concepçao da educaçao eja

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Prezado(a) coordenador(a) e tutores,

A UTA FORMAÇÃO DOCENTE Fase 2 está composta pelas disciplinas de
“Currículo e a proposta pedagógica da escola” e “Teorias do conhecimento pedagógico” que enfatizam especificidades relativas a Gestão democrática e o
Projeto Político Pedagógico, aos aspectos históricos da pedagogia e seus pressupostos teóricos que fundamentam a ação docente nas diferentes concepções de educação. Portanto, são disciplinas de cunho teórico de extrema importância para a compreensão de situações cotidianas ocorridas na escola.
Para tanto, neste documento, propomos sugestões de atividades - para compor o Portfólio, que podem ser desenvolvidas junto aos alunos dos cursos de
Pedagogia de forma presencial, no polo, com o intuito de socializar seus conhecimentos sob a supervisão e avaliação do tutor e da coordenação do polo.
As reflexões realizadas nessas atividades serão de grande importância para a ampliação do conhecimento quanto à formação e prática pedagógicas efetivadas na medida em que os(as) alunos(as) as conheçam progressivamente.
A aprendizagem desenvolvida ao longo do curso nessas disciplinas contribuirá significativamente na formação do futuro profissional da educação.
O tutor ou o coordenador do polo poderão selecionar dentre as atividades abaixo apresentadas a que mais se adequar à realidade local.
Para melhor organização desse documento, dividimos em duas partes:
 PARTE A - Proposta de Atividades a ser desenvolvida para as disciplinas de “Currículo e a proposta pedagógica” e “Teorias do conhecimento pedagógico”.  PARTE B – Orientações e detalhamento sobre as atividades propostas:

Apresentação de pesquisa em forma de Estudo dirigido, Painel Integrado,
Estudo de Texto, Quadro Sinóptico, Grupo de Verbalização (GV) e Grupo de Observação (GO) e Seminário de Discussão.

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PARTE A

Proposta de atividades a serem desenvolvidas para as disciplina de Teoria do
Conhecimento Pedagógico e o Currículo Escolar e a Proposta Pedagógica da