Concep o Interacionista

CONCEPÇÃO
INTERACIONISTA

Considera a interação entre organismo e meio. Aquisição do conhecimento como um processo construído pelo indivíduo durante toda a vida.

Construção do conhecimento AÇÃO NO MUNDO
ORGANISMO E MEIO EXERCEM UMA
FUNÇÃO RECÍPROCA
UM INFLUENCIA O OUTRO

MUDANÇAS

INTERAÇÃO DA CRIANÇA
COM O MUNDO FÍSICO E
SOCIAL:

CARACTERISTICAS
DESSE MUNDO VÃO
SENDO CONHECIDAS

DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E
TEORIA DE PIAGET
Jean Piaget ( 1896-1980)
Teve seu interesse despertado pelo pensamento infantil quando observou que as crianças cometiam certos erros de forma sistemática em testes de inteligência.
Descoberta

CRIANÇAS PENSAM DE MANEIRA DIFERENTE E NÃO MERAMENTE
MENOS QUE OS ADULTOS.

BIOGRAFIA DE PIAGET
- Teórico que mais contribuiu para o entendimento do desenvolvimento infantil.
- Nasceu em 9 de agosto de 1896, em Neuchâtel, Suíça.
- Começou a investigar o desenvolvimento intelectual durante a década de 1920.
- Primeiro trabalho científico surgiu quando tinha 10 anos de idade, artigo científico sobre o comportamento de um pardal albino que observara num parque público.
- Título de Doutor em zoologia em 1918 pelo interesse precoce na adaptação dos animais ao ambiente.
- Outro campo de interesse foi a epistemologia (ramo da filosofia que se preocupa com a origem do conhecimento)

BIOGRAFIA DE PIAGET
- Paris: Conseguiu um lugar nos laboratórios de Alfred Binet onde trabalhou no primeiro teste de inteligência padronizado.
- Ao analisar as respostas das crianças do teste, Piaget começou a se interessar pelas respostas erradas das crianças, salientando que estas só erravam porque as respostas eram analisadas a partir do ponto de vista adulto.
- Começou a perceber que crianças pequenas não são menos inteligentes que as mais velhas mas sim têm processo mental completamente diferente.
- Montou seu próprio laboratório e passou 60 anos pesquisando o crescimento da inteligência e tentando determinar como as crianças progridem de um estágio de pensamento para