Concepções de desenvolvimento humano e prática pedagógica docente

296 palavras 2 páginas
|CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE |
| |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
|CONCEITUAÇÃO |
| |1 Apresente uma definição de “Desenvolvimento Humano” |
| | |
| |Refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. O desenvolvimento mental é uma construção contínua, que se caracteriza |
| |pelo aparecimento gradativo da estrutura mental. |
| |2 Aponte os fatores que influenciam o “Desenvolvimento Humano” |
| | |
| |Seus fatores são hereditariedade, crescimento orgânico, maturação neurofisiológica e o meio. |
| |Hereditariedade – A criança desenvolve aquém ou além do seu potencial, dependendo das condições do meio que se encontra. |
|

Relacionados

  • Concepções de desenvolvimento humano e prática pedagógica docente
    576 palavras | 3 páginas
  • Concepções de desenvolvimento humano e prática pedagógica docente
    397 palavras | 2 páginas
  • Concepções de desenvolvimento humano e prática pedagógica docente
    1163 palavras | 5 páginas
  • Concepções do desenvolvimento humano e prática pedagógica docente
    263 palavras | 2 páginas
  • Concepções de desenvolvimento humano e prática pedagógica docente
    354 palavras | 2 páginas
  • Concepções de desenvolvimento humano e pratica pedagógica docente
    562 palavras | 3 páginas
  • Concepções de desenvolvimento humano e prática pedagógica docente
    1138 palavras | 5 páginas
  • Concepções de desenvolvimento humano e prática pedagógica docente
    1352 palavras | 6 páginas
  • Concepções de desenvolvimento humano e prática pedagógica docente
    1331 palavras | 6 páginas
  • Fichamento - formação de professores:identidade e saberes da docência
    7429 palavras | 30 páginas