Conceitos e temas - conceitos

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 15 (3665 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 19 de agosto de 2012
Ler documento completo
Amostra do texto
Revista Ponto de Vista– Vol.4
A IMPORTÂNCIA DOS CONCEITOS DA
GEOGRAFIA PARA A APRENDIZAGEM DE
CONTEÚDOS GEOGRÁFICOS ESCOLARES
Severina Sarah Lisboa
Colégio de Aplicação – COLUNI
Universidade Federal de Viçosa
CampusUniversitário – Viçosa – MG
CEP – 36570-000
severinasarah@gmail.com
Resumo: A discussão conceitual no interior da ciência geográfica
sempre apresentou importânciasignificativa, já que estes são
entendidos como instrumentos fundamentais para compreender a
realidade humana. Os principais conceitos que estiveram presentes
desde a formalização da Geografia como disciplina científica, ainda
hoje se mantém como bases parao conhecimento geográfico. Os
conceitos principais são: espaço, território, região, paisagem e lugar;
além destes, também asdiscussões sobre territorialidade, associada
ao conceito de território e as escalas e redes geográficas. Também na
Geografia escolar estes conceitos representam parte importante do
conteúdo, embora nem sempre sejam diretamente abordados. Cabe
salientar que o estudo dos conceitos geográficos não deve ocorrer
sem associação às situações da realidade e das vivências humanas,
sem as quaisperde todo o sentido. A abordagem direta dos
conceitos, associados aos conteúdos estudados na Geografia, torna-os instrumentos para a efetiva aprendizagem e permite compreender
mais efetivamente a sociedade.
Palavras-chave: Geografia, Conceitos geográficos, conteúdo
escolar
Abstract: The conceptual discussion inside the geographical science
always presented significant importance, sincethese are understood
as fundamental instruments to understand the human reality. The
23
principal concepts that were present from the beginning of the
Geography as scientific discipline, and they are still today the bases
for the geographical knowledge. The main concepts are: space,
territory, region, landscape and place; besides these, also the
discussions about the territorialityinside of the territory concept and
on the geographical scales and nets. Also in the case of the
Geography in the schools these concepts are important part of the
content, although not always they are approached directly. The study
of the geographical concepts should not happen without association
to the situations of the reality and of the human existences, without
which it would losethe whole sense. The direct approach of the
concepts, associated to the contents geographics, turns them
instruments for the effective learning it allows better understanding
about the society.
Key-words: Geography, Geographical concepts, school contents
1 - Introdução
O avanço em direção à construção do conhecimento,
segundo Machado [1], é uma tarefadifícil e somente pode serrealizada a partir de esforços e correndo riscos, já que “[...] conhecer
e produzir conhecimento constituem operações delicadas, nas quais
estão sempre presentes grandes, reais e potenciais fantasmas que
costumam assombrar aqueles que mergulham em busca do saber,
colocando-o em permanente discussão e questionamento” [1]
Quando se trata da busca pela construção do conhecimento é
precisorecordar a necessidade de estabelecer uma discussão na
direção do campo teórico. O uso indiscriminado dos termos dentro
das ciências, de modo geral, e particularmente da Geografia, pode
conduzir ao empobrecimento do objeto de estudo e dos próprios
conceitos [1]. Então, é necessário conhecer o universo da discussão
conceitual que circunda as categorias de análise que são utilizadas
naspesquisas geográficas. Portanto, é preciso investir
epistemologicamente na Geografia.
2 - Importância dos Conceitos Geográficos
24
Revista Ponto de Vista– Vol.4
Dentro da Geografia muitos conceitos, entendidos também
como categorias de análise, são importantes para seus estudos,
alguns deles mais antigos e outros mais recentes, que surgem em
razão da necessidade de compreensão da...
tracking img