Conceitos e diretrizes

CONCEITOS, DIRETRIZES E
PROCEDIMENTOS
Superintendência de Segurança e Disciplina

São Paulo - SP
2012

A segurança na educação
Assegurar os direitos dos adolescentes, garantindo-lhes um atendimento socioeducativo de qualidade, e a premissa principal do trabalho que a Fundação CASA tem desenvolvido nos últimos anos. Para atingi-la, não basta tão somente investir em Centro de Atendimentos pequenos e adequados, em projetos pedagógicos inovadores e na descentralização do atendimento e da gestão. Sem um ambiente harmônico e tranqüilo, nada pode ser realizado a contento. E na garantia de um lócus auspicioso a educação que entra a Segurança. Afinal, em Centro de Atendimentos conflituosos e tensos, nas quais a disciplina inexiste não ha projeto socioeducativo que prospere.
Evidentemente, entende-se aqui a Segurança em seu papel moderno. Passou-se o tempo em que se via nos agentes de pátio das antigas instituições a figura de homens detentores de um monopólio da violência utilizado de maneira arbitraria e com efeitos danosos a formação dos jovens atendidos.
Nos nossos tempos, isso e coisa do passado. A Segurança, pelo menos no âmbito da Fundação
CASA pauta-se por uma perspectiva educacional. Cada agente de apoio socioeducativo deve garantir não apenas a integridade física dos adolescentes, mas contribuir para que todos os jovens atendidos vejam nele uma referencia positiva.
Para facilitar este trabalho, estamos editando este caderno, um compendio com os conceitos, diretrizes e procedimentos destinados a orientar e padronizar o trabalho dos nossos agentes e coordenadores. E uma publicação pioneira, que servira de referencia e auxiliara o cumprimento de nossa missão, que e o de fazer com que o adolescente volte à sociedade melhor, como protagonista de sua historia.
Berenice Maria Giannella
Presidente da Fundação Casa

Um novo paradigma
A Fundação CASA rompeu paradigmas na concepção do que e a segurança em medidas socioeducativas. De uma