Conceito metodologicos

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- Pesquisa
Uma pesquisa é um processo sistemático de construção do conhecimento que tem como metas principais gerar novos conhecimentos, e/ou corroborar ou refutar algum conhecimento pré-existente. É basicamente um processo de aprendizagem tanto do indivíduo que a realiza quanto da sociedade na qual esta se desenvolve. A pesquisa como atividade regular também pode ser definida como oconjunto de atividades orientadas e planejados pela busca de um conhecimento. Ao profissional da pesquisa (especialmente no campo acadêmico), dá-se o nome de pesquisador.
É impossível executar-se uma pesquisa sem que se faça antes o seu projeto, que consiste no planejamento das diversas etapas a serem seguidas e na sua definição da metodologia a ser empregada ao longo da pesquisa. Um projeto depesquisa é um texto que não se confunde com o relatório (monografia) de pesquisa. Alguns autores induzem à confissão, ao falarem em relatório de projeto de pesquisa, o que não existe. O projeto é uma etapa específica, sua realização (à pesquisa) é outra. Os projetos podem ser sintéticos ou ampliados.
A escolha do assunto é importantíssima, pois o resultado de uma pesquisa depende da adequadaescolha do assunto (tema, objeto, problema) a ser investigado. Quanto ao pesquisador um bom tema será aquele que responde aos interesses teóricos do pesquisador. É necessário demonstrar um grau de curiosidade, certa experiência, conjunto de conhecimentos acumulados, postura crítica e as condições de alcançar amplitude e profundidade do problema.

Um bom tema é aquele sobre o qual há fontesacessíveis e alcançáveis de consulta. Na escolha, a decisão deve ser precedida de uma verificação do que já se existe sobre p assunto e aspectos correlatos. Além disso, o tema deve ser relevante cientificamente e socialmente, pode ser desenvolvido num quadro metodológico ao alcance do pesquisador e pode ser pesquisado no limite do tempo disponível para a realização da pesquisa.

- MétodosA palavra método é de origem grega e significa o conjunto de etapas e processos a serem vencidos ordenadamente na investigação dos fatos ou na procura da verdade. O método confere segurança e é fator de economia na pesquisa, no estudo, na aprendizagem.
Existe uma imensa gama de técnicas, de processos e de métodos peculiares a cada ciência, arte ou atividade, o método geral que ora nos ocupadivide-se em duas espécies caracterizadas pela direção ascendente ou descendente do pensamento; a direção descendente do pensamento própria do método racional é denominada dedução e a direção ascendente, própria do método experimental é denominada indução.
Método Racional
O pensamento é dedutivo quando, a partir de enunciados mais gerais dispostos ordenadamente como premissas de umraciocínio, chega a uma conclusão particular ou menos geral. Função básica é explicar ao longo da demonstração aquilo que implicitamente já se encontra no antecedente.
Método Indutivo
A indução é um processo de raciocínio inverso ao processo dedutivo. Enquanto a dedução parte de enunciados mais gerais para chegar a uma conclusão particular ou menos geral, a indução caminha doregistro de fatos singulares ou menos gerais para chegar a conclusão desdobrada ou ampliada em enunciado mais geral.

- Técnicas
Significa os diversos procedimentos ou a utilização de diversos recursos peculiares a cada objeto de pesquisa, dentro das diversas etapas dos métodos. Técnica é a instrumentação específica da ação, e que o método é mais geral, mais amplo, menos específico.
Paracoleta de dados, por exemplo, são utilizadas as técnicas de entrevista (diálogo); questionário (fala e escrita) e formulário (questionário com questões mais difíceis).
- Pesquisa Acadêmica
A pesquisa acadêmica é realizada no âmbito da academia (universidade, faculdade ou outra instituição de ensino superior), conduzida por pesquisadores que comumente são docentes, estudantes universitários...
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