Conceito de pedagogia

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  • Publicado : 17 de abril de 2012
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O termo pedagogia, do grego antigo paidagogós, era inicialmente composto por paidos (“criança”) e gogía (“conduzir” ou “acompanhar”). Outrora, o conceito faziaportanto referência ao escravo que levava os meninos à escola.

Actualmente, a pedagogia é considerada como sendo o conjunto de saberes que compete à educação enquantofenómeno tipicamente social e especificamente humano. Trata-se de uma ciência aplicada de carácter psicossocial, cujo objeto de estudo é a educação. A pedagogia recebeinfluências de diversas ciências, como a psicologia, a sociologia, a antropologia, a filosofia, a história e a medicina, entre outras.

Em todo o caso, convém destacar quehá autores para os quais a pedagogia não é nenhuma ciência, mas antes um saber ou uma arte.

A pedagogia pode ser categorizada segundo vários critérios. A tendência éfalar-se em pedagogia geral (relacionada com questões universais e globais da investigação e da acção sobre a educação) ou em pedagogias específicas (que têmsistematizado um diferente corpo do conhecimento em função de diversas realidades históricas vividas). Também há que distinguir a pedagogia tradicional da pedagogia contemporânea.É importante distinguir a pedagogia como sendo a ciência que estuda a educação e a didáctica como sendo a disciplina ou o conjunto de técnicas que facilitam aaprendizagem. Como tal, pode-se dizer que a didáctica é apenas uma disciplina dentro da pedagogia.

A pedagogia também tem sido relacionada com a andragogia, a disciplinaeducativa que se encarrega de instruir e educar permanentemente o homem em qualquer período do seu desenvolvimento e em função da sua vida cultural e social.
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