Conceito de alfabetização e letramento

1 Pesquisar os conceitos de letramento e alfabetização pela leitura do artigo de SOARES, MAGDA. Letramento e alfabetização: muitas facetas. In: Revista Brasileira de Educação.

Segundo Magda Soares referente a alfabetização é o indivíduo apto a ler e escrever. É o processo pelo qual se alcança o conhecimento de um código e das habilidades de utilizá-lo para ler e escrever, ou seja: o domínio da tecnologia, técnicas para atuar a arte e ciência da escrita.
A alfabetização é um processo no qual o indivíduo assimila o aprendizado do alfabeto e a sua utilização como código de comunicação. Esse procedimento não se deve resumir apenas na conquista dessas habilidades mecânicas do ato de ler, mas na capacidade de interpretar, compreender, criticar e produzir conhecimento. A alfabetização envolve também o desenvolvimento de novas formas de compreensão e uso da linguagem de uma maneira geral.
A alfabetização de qualquer indivíduo é algo que nunca será alcançado por completo, ou seja, não há um ponto final. A realidade é que existe a extensão e a amplitude da alfabetização no educando, no que se diz respeito às práticas sociais que envolvem a leitura e a escrita. Nesse ambiente, muitos estudiosos discutem a necessidade de se transpor os rígidos conceitos estabelecidos sobre a alfabetização, e assim, considerá-la como a relação entre os educandos e o mundo, pois, este está em constante processo de transformação. Segundo Magda Soares o letramento é uma tradução para o português da palavra inglesa "literacy" que pode ser traduzida como a condição de ser letrado. A palavra letramento ainda não está dicionarizada, porque foi introduzida muito recentemente na língua portuguesa. Letramento é a condição que assume um grupo social ou um indivíduo como resultado de ter-se apropriado da escrita. É usar a leitura e a escrita para seguir instruções (receitas, bula de remédio, manuais de jogo), apoiar à memória, comunicar-se (recado, bilhete, telegrama), divertir e