Comunicação

Primeira disciplina
FÓRUNS
Ao emergir a segunda fase da Revolução Industrial, no século XX, novos princípios e ideologias aparecem para mudar o pensamento social. Nesse aspecto, Frederick W. Taylor apresentou os princípios da Administração Científica e o estudo da Administração como ciência, sendo, portanto, o precursor desses estudos.
Taylor estudava a empresa privilegiando as tarefas de produção, a máxima produção com o mínimo de custo seguindo os princípios da seleção cientifica do trabalhador, ou seja, visando apenas ao lucro. Seu modelo capitalista ficou conhecido como Taylorismo. Em 1940, surge a Teoria do Comportamento Organizacional que preconizou a necessidade de humanizar e democratizar a administração,bem como o desenvolvimento das ciências humanas (psicologia e sociologia).
Henri Fayol desenvolveu a Teoria Clássica, cujos princípios básicos eram a eficiência da empresa através da sua organização e da aplicação de princípios gerais da administração. Daí surgem os problemas relacionados as péssimas condições salariais e de trabalho do operário.
Henry Ford, grande investidor na linha de montagem na fabricação de automóveis, centraliza o poder da hierarquia e da autoridade, facilitando o domínio sobre a classe trabalhadora. Esse modelo modelo capitalista ficou conhecido como Fordismo.
Nos anos 50 e 60, do século XX o Japão cria o modelo Toyotista, cuja base era a tecnologia eletrônica e informatizada. Esse novo modelo propicia a uma participação mais ativa por parte do trabalhador na programação e criação de novos produtos para atender a demanda de novos mercados, além de colaborar para o desenvolvimento dos estudos científicos.
Tudo isso mostra que, durante os modelos de Taylor e Ford, a gestão na escola era autoritária e voltada para um ensino que formaria o aluno para a máxima produção na empresa. No entanto, a partir da década de 1950, esse ideal começou a se romper com o Toyotismo e, na escola, passa a ganhar crédito a questão da criatividade e