COMUNICAÇÃO E SINALIZAÇÃO: PERCEPÇÃO COGNITIVA DE USUÁRIOS DA VIA E A EFICÁCIA DA INFORMAÇÃO DOS SINAIS VERTICAIS DE REGULAMENTAÇÃO R-1 E R-2

12598 palavras 51 páginas
CEAT – CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS E TREINAMENTO / TRÂNSITO
IVANI PINTO DE MENEZES

COMUNICAÇÃO E SINALIZAÇÃO: PERCEPÇÃO COGNITIVA DE USUÁRIOS DA
VIA E A EFICÁCIA DA INFORMAÇÃO DOS SINAIS VERTICAIS DE
REGULAMENTAÇÃO R-1 E R-2

SÃO PAULO-SP
2012

IVANI PINTO DE MENEZES

COMUNICAÇÃO E SINALIZAÇÃO: PERCEPÇÃO COGNITIVA DE USUÁRIOS DA
VIA E A EFICÁCIA DA INFORMAÇÃO DOS SINAIS VERTICAIS DE
REGULAMENTAÇÃO R-1 E R-2

Trabalho de conclusão de curso apresentado ao CEAT - Centro de Estudos Avançados e
Treinamento / Trânsito, como parte de requisito para obtenção do Especialista em
Psicologia do Trânsito.

Orientadora: Pofª Lilian Suzuki

SÃO PAULO-SP
2012

AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE
TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL, OU ELETRÔNICO, PARA
FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE QUE CITADA A FONTE.

Catalogação na publicação
Biblioteca do CEAT
CEAT - Centro de Estudos Avançados e Treinamento/ Trânsito

Menezes, Ivani Pinto de.
Comunicação e sinalização: Percepção cognitiva de usuários da via e a eficácia da informação dos sinais verticais de regulamentação R-1 e R-2/
Ivani Pinto de Menezes; orientadora: Lilian Suzuki.
- São Paulo, 2012. 40f.
Trabalho de Conclusão de Curso (Curso de
Especialização em Psicologia do Trânsito) CEAT - Centro de Estudos Avançados e Treinamento/
Trânsito.

1. Psicologia do Trânsito. 2. Sinalização. I. Título.

SUMÁRIO

Introdução...................................................................................................................1
1. Breve panorama histórico da linguagem visual - Origem da formulação do pensamento simbolizante.........................................................................5
1.1. Linguagem pictórica e domínio da realidade...................................................5
1.2. Revolução Industrial, o grande salto na comunicação...................................6
1.3. Século XX, ênfase a função, formas racionais e

Relacionados