comunicação e linguagem

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia RESENHA CRÍTICA

Maceió
2009

RESENHA CRÍTICA

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia IV da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos e Metodologias do Ensino da Natureza e da Sociedade.

Maceió
2009

RESENHA CRITÍCA

É momento de pensar e repensar na relação natureza e sociedade nos dias atuais que vivemos.
A natureza e a sociedade de ambas caminhas juntas; mas observando, os acontecimentos que a própria sociedade destroi a natureza primitiva, é preciso entender que essa relação deve-se aprofundar sobre os estudos do meio ambiente. A natureza ao longo dos tempos estar pedido socorro, têm surgido muitas preocupações em volta da sociedade .
O meio ambiente é um lugar onde as crianças podem tirar vários ensinamentos e informações significativas, e interagindo no meio social, cultural e em outras areas. Até porque o nosso objetivo é de formar pessoas concientes e criticas, com relação o tratamento com a natureza. Dando enfânse nas relações, no meio cultural, tecnológico e no processo histórico e político para que as gerações vindouras tenham mais respeito pela natureza.
As crianças das grandes cidadades ou da zona urbana, pouco contato com a mesma, e por esta causa é que lutemos para que essas crianças de modo geral, possam ter mais contatos físico e uma visão mais ampla sobre o meio ambiente. A escola deve criar elos de inserir estas crianças no mundo mais real, e concientizando-as que são cidadão que tem direitos e deveres, com a natureza e a sociedade.(“Espinosa. 1983”) diz que nos dias atuais as crianças são obrigadas a permanecerem em espaço fechados, isto impede que estes futuros adultos tenham poucos conhecimentos e valorização em torno do planetário. O corpo humano tem