Compreendendo o papel da escola

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
CURSO DE PEDAGOGIA

CARLOS GALVÃO
CLEONICE ROCHA DA SILVA BERGAMINI
DINEUSA ALVES DA COSTA ARÊDES
NILZELI DE SOUZA TRINDADES
VANUSA FERNANDES DE FRANÇA PINHEIRO

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
NA ERA DIGITAL

Ji-Paraná - RO
30/09/92010

CARLOS GALVÃO
CLEONICE ROCHA DA SILVA BERGAMINI
DINEUSA ALVES DA COSTA ARÊDE
NILZELI DE SOUZA TRINDADE
VANUSA FERNANDES DE FRANÇA PINHEIRO

alfabetização e letramento
NA ERA DIGITAL

Trabalho apresentado ao Curso de PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Fundamentos da Alfabetização. Prof. Ana Paula Silveira. Tutora Eletronica:Cláudia Gamba do Nascimento. Tutora de Sala: Isabel Juliana Fosciani

Ji-Paraná - Ro

30/09/2010

INTRODUÇÃO

Letramento, conjunto de práticas sociais que usam a escrita, o sistema simbólico e a tecnologia. Letrar é mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido, e façam parte da vida do aluno. Para Magda Soares já não basta aprender a ler e escrever, é necessário mais que isso para ir além da alfabetização funcional, o letramento designa práticas de leituras e escrita. A entrada da pessoa no mundo da escrita se dá pela aprendizagem complexa e do uso da tecnologia envolvida no aprendizado, no ato de ler e escrever. Além disso, o aluno precisa saber fazer uso e envolver-se nas atividades de leitura e escrita, ou seja, para entrar nesse universo do letramento, é preciso apropriar-se do hábito de buscar jornais, livros e revistas para ler, ter um convívio afetivo com a leitura e apropriar-se do sistema da escrita.

O letramento digital é um fenômeno global.