Comportamento

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  • Publicado : 11 de abril de 2012
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Introdução

A historia da pedagogia não é simplesmente um olhar ao passado é uma das mais poderosas ferramentas para coompreensaão do presente da educação e pertence ao tesouro guardado para oconhecimento humano, o método de ensino que esquece totalmente o passado está fadado ao fracasso, descobrimos graças a ela as origens das nossas tradições educativas. A historia da educação nos permitecompreender os processos de evolução as etapa e as acelerações inquiridas no processo educativo, é o espírito histórico que constroem as crenças mostrando a constante evolução da linguagem de um povo,da moral e dos direitos da sociedade, tudo tem antecedentes e consequentes, tudo está no tempo; ”Quem controla o passado domina o futuro”, George Orwell.
Sem a historia faltaria à noção que temos domundo e do tempo e é no tempo e no espaço que todas as coisas se situam, assim foi que antes que a mentalidade histórica penetrasse à linguística, acreditava-se que as línguas tinham sido ensinadasdiretamente ao homem por Deus e por eles entregue ao seu povo, é o espírito histórico que destrói essas crenças, nos mostrado a constante evolução e mudanças das línguas.
Estamos todos vivendo dentroda capsula do tempo somos feito dele e nele tiramos nossas bases e nos tornamos homens completos socialmente e culturalmente, o objetivo da educação é mudar o conceito, de ser humano e fazer com queaconteça a evolução dos povos, é recontar mitos e atualizar gestos antepassados, pensar atitudes á partir do inicio da historia contada assimilando os acontecimentos e amadurecendo o processocognitivo.
Para o aprimoramento das capacidades evolutivas e culturais na historia por mais que procuremos sempre temos algo á aprender, algumas figuras se destacam como modelo político ético ou filosófico,Graças ao conhecimento do passado descobriu a origem às vezes longínquas das nossas tradições educacionais é a experiência que deve auxiliar os educadores a evitar os erros cometidos no passado e a...
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