Competências Básicas

Atualmente se entende que estamos na era dos direitos, pensa-se diferentemente acerca das necessidades especiais, sendo assim escolhe-se o tema Inclusão como um possível problema educacional e buscar soluções, pois na nossa escola aumenta o número de matricula de alunos com necessidades especiais a cada ano. A ruptura com a ideologia da exclusão visa a implementação de uma política de inclusão que vem sendo debatida e exercitada em vários países entre eles o Brasil, respaldada pela Constituição Brasileira (1988), pela Conferência Mundial de Educação para todos em Jontiem (1990), pela Declaração de Salamanca (1994), e a LDB 9394/96, art. 58, parágrafo 1º
A atual política governamental no que se refere à educação como um todo, pouco tem ajudado de fato e de direito para solucionar alguns dos muitos problemas enfrentados pela educação. As ações colocadas em prática pelos governantes não priorizam o setor educacional que é deficiente, sendo este um dos seguimentos prioritários em qualquer sociedade e forma de governo. O FNDE é um importante programa que tem como finalidade viabilizar algumas situações para o bom desenvolvimento da educação. Com o apoio do FNDE muitos recursos são destinados a capitais e municípios para serem aplicados corretamente no que for maior urgência. Os recursos são repassados para atenderem progressivamente a carência dos municípios, escolas e alunos, especialmente nas grandes cidades nas quais se verifica um maior número de evasão escolar e analfabetismo, associado à grande vulnerabilidade e distorção social.
Para uma boa proposta de solução precisa-se investir nos equipamentos adequados, compra de materiais, construção de rampas, usando o PDDE(Programa Dinheiro Direto da Escola) para aquisição desses materiais. Capacitar os profissionais que trabalham direta e indiretamente com os alunos com palestras, cursos, seminários, sessão de estudos, etc, também com a verba do PDDE. Oferecer aos alunos inclusos merenda adequada que atenda suas