Como a educação a distância pode contribuir para a melhoria da educação no brasil?

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O desafio que o Brasil precisa vencer no século XXI, é o desafio do conhecimento, e para isso é necessário investir no capital humano, ou seja, no nosso povo, aumentando sua escolaridade e sua produção científica. Uma tarefa central da educação é elevar a escolaridade, uma vez que sua média em nosso país é muito baixa. Para que isso aconteça é necessário investir em educação, porém, esse investimento não deve ser só financeiro, mas também em qualidade e passa pelo investimento no professor, no seu treinamento e sua formação continuada, o que torna tão importantes as tecnologias e a educação à distância. Em contrapartida, os educadores têm como grande tarefa, estarem sempre prontos e dispostos a aprender. Como é sabido por nós, o Brasil possui dimensões continentais, o que exige um investimento em educação à distância, pois não há outro caminho que nos permita democratizar o acesso a educação. Nosso país está caminhando para que a educação à distância tenha qualidade e chegue aos seus rincões. A videoaula, o livro e o tutor são bases essenciais para que se possa alcançar uma educação à distância de qualidade. Precisamos acabar com o preconceito de que toda educação à distância não tem qualidade, posto que isso pode acontecer com qualquer instituição, inclusive presencial, dependendo dos instrumentos, das referências e da metodologia utilizada. A educação à distância é o grande instrumento para chegarmos e rompermos as fronteiras da ignorância que dificultam elevar a escolaridade, por isso devemos usá-la. É preciso convencer nossos educadores e sociedade da importância da educação à distância de qualidade, quebrando preconceitos. Precisamos expandir com qualidade, pois precisamos ter nossos jovens na universidade. O grande aliado, a grande possibilidade de vencermos o desafio de qualificarmos a educação, passa pelo uso da tecnologia, passa pela educação à distância. “A educação abre a porta, mas o aluno deve sair sozinho.” (Provérbio

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