Como ser um administrador

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  • Publicado : 10 de abril de 2012
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Aprendemos e entendemos que o profissional destinado para o cargo administrador tem que ter um perfil pró-ativo, ter iniciativa, ser motivador, colocar sempre em primeiro lugar a excelência noatendimento ao cliente, ter foco nos processos, monitorando e controlando todos os resultados. É preciso ter também uma equipe capacitada, unida, que tenha objetivos comuns, que siga à risca o planejamentoestratégico e faça cumprir as metas e objetivos com eficiência. As empresas que seguem orientadas a obtenção de resultados expressivos devem estar em constante aprendizado, ter uma visão de médio alongo prazo, não ser imediatistas e buscar com persistência o alcance dos mesmos.
Para que a empresa tenha uma vida longa, é preciso cuidar bem dela, ter visão de futuro, pois para muitas açõesdesenvolvidas agora no presente, os resultados só aparecerão em um tempo hábil, geralmente a médio prazo. É dela que irá sair o sustento direto e indireto de muitas pessoas, então saber administrá-la damelhor forma, delegar tarefas, motivar colaboradores são imprescindíveis para que ela esteja em plena atividade e com saúde, trazendo muitos benefícios a todos.
A nossa proposta para uma novaadministração, consiste em fazer um diagnóstico completo e detalhado da empresa, conhecendo sua política, visão, objetivos, processos, etc. Depois de obtido esse diagnóstico, iremos avaliar o organograma daempresa, verificando se as pessoas que estão nos cargos descritos, são capacitadas para desempenhar suas funções com eficácia e se executam com eficiência.
No próximo passo, fazer um diagnóstico detalhadodos processos de produção, desde o início até o final. Depois de feito isso e obtido o diagnóstico, solicitar o desenvolvimento de procedimentos operacionais padrão, avaliando a complexibilidade e osdetalhes de cada tarefa, treinar os colaboradores, fazendo que executem as tarefas seguindo os padrões. Fazer acompanhamento constante, evitando que colaboradores executem de formas diferentes e...
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