Como estudar filosofia?

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ESCOLA SECUNDÁRIA DE PONTE DE LIMA
Ano Lectivo 2011/2012
Filosofia 10º Ano
Sugestões metodológicas para o trabalho individual Prof. Rosa Alice Rio


"Aprender significa aprender a pensar" – John Dewey

A. Estudo
. Ler cuidadosamente as matérias constantes no manual e os textos indicados pelo professor.
. Tirar apontamentos.
. Reler os apontamentos e anotar asdúvidas para esclarecer na aula seguinte.
. Compreender antes de decorar.
. Fazer os trabalhos indicados pelo professor.
. Não deixar acumular a matéria.
. Nunca deixar o estudo para a véspera dos testes. Na véspera podes fazer apenas uma pequena revisão da matéria e deves, acima de tudo, descansar, distrair, descontrair, enfim, saborear a alegria do dever cumprido.  
. Participar activamentenas aulas.
. Procurar fontes de informação complementares (Internet, livros da biblioteca)
. Elaborar esquemas e resumos das matérias e leituras efectuadas.

NOTA:
- A filosofia exige um estudo contínuo. Ou melhor: deves estar sempre a par do que está a ser dado. Por isso a forma como estás nas aulas é importantíssima: se estás desconcentrado ou constantemente a distrair-te com o teu colega dolado, o melhor é solucionares o problema.
- Deves também participar em todas as actividades que te forem propostas na aula: a leitura de um texto, a resposta a uma questão, etc. E deves colocar todas as dúvidas que te forem surgindo. Não deves sair da sala sem colocar as tuas dúvidas (no momento oportuno).
- O estudo em Filosofia exige compreensão e não memorização das matérias, dado que oselementos essenciais da Filosofia são: os problemas, as teorias e os argumentos 0 que implica uma compreensão com vista à tomada de uma posição autónoma.

B. Apontamentos
Como tirar apontamentos?
" As palavras voam, os escritos permanecem" (Provérbio Latino)
1. Tirar apontamentos para quê?
. Ajuda a estar mais atento e concentrado.
. Facilita a assimilação da matéria.
. Facilita a revisão.2. Que apontamentos tirar?
. Esquemas (gráficos, quadros).
. Definições, sínteses, exemplos e comentários.
. Indicações bibliográficas.
3. Anota o que é essencial e só o que compreendeste;
4. Utiliza palavras próprias;
5. Sempre que necessário, pede esclarecimentos ao professor;
6. Revê e completa o que escreveste, sempre no próprio dia ( t.p.c.).

C. Leitura.
Como compreender um texto?Que tarefas realizar para compreender um texto?
Os textos são o principal instrumento de estudo em filosofia, por isso deves:
1º Fazer uma leitura cuidada.
2º Sublinhar, anotar e procurar o significado das ideias fundamentais (distinguir o essencial do acessório).
3º Procurar as definições assinalando-as à margem.
4º Descobrir de que fala o texto (assunto/tema).
5º Identificar o problema eformulá-lo claramente.
4º Ver quais as teses ou teorias defendidas, os argumentos utilizados e como se encadeiam os raciocínios.

C. Como sublinhar e que sublinhar?

"Quem sublinha lê duas vezes"

1º Lê todo o texto sem sublinhar
2º Na segunda leitura sublinha as expressões chave da ideia principal, definições, tese(s), razões, críticas, esquemas, termos técnicos, factos, datas...
3º Sempreque o texto seja constituído por uma sequência de ideias, causas, consequências,
etc., enumera-as.
4º Sublinha sobretudo as frases afirmativas. Se sublinhares uma frase negativa coloca em evidência o não.
Nota: O objectivo é destacar as ideias principais para que de um golpe de vista faças as tuas revisões. Não abuses dos traços e das cores. Sublinhar tudo não tem qualquer efeito (é o mesmoque nada sublinhar).

E. Como fazer um esquema?
"Um esquema é um simples enunciado das palavras-chave de um texto".
 
. Pressupõe a leitura, o sublinhado, as anotações...
. Deves destacar as ideias principais do texto e as que lhe são subordinadas (as secundárias).
. Utilizar uma "linguagem telegráfica".
. Apresentação gráfica cuidada.

F.  O resumo.
Os esquemas são muito sintéticos......
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