Como elaborar uma plano de aula

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COMO ELABORAR UM PLANO DE AULA

1º Passo: Definir o tema da aula.
O ponto de partida é o tema da aula. A escolha do tema da aula terá de ser de acordo com o conteúdo do plano de unidade didática.O plano de cada aula está relacionado com o plano de unidade.
Exemplo:
Tema da aula: Equação do segundo grau. Coeficientes da equação do segundo grau.
Equação completa. Equação incompleta.
2ºPasso: Definir o(s) objetivo(s).
Definir as competências a serem desenvolvidas nos alunos como:
Identificar, reconhecer, escrever, observar, utilizar, saber, calcular, desenvolver, usar,
obter,aplicar, estabelecer, definir, localizar, construir, representar, associar.
Exemplos de objetivos no tema do exemplo 1:
- Identificar numa equação do segundo grau ax2 + bx + c = 0 os coeficientes a,b,c.
-Reconhecer uma equação do segundo grau completa e incompleta.
- Reconhecer uma equação do primeiro grau e do segundo grau.
3º Passo: Pesquisar textos e material.
Ter o domínio do conteúdo a serapresentado. Buscar alternativas diversas para o
entendimento do conteúdo.
Ter o domínio mais amplo do que vai ser ensinado. Construir o material de pesquisa.
4º Passo: Apresentação do conteúdo comestratégias que conduzam aos objetivos
definidos.
A definição da estratégia está relacionada com o conteúdo. Há que ter em conta a maneira como os alunos poderão interpretar o conteúdo, o modo como otema os poderá afetar e o tipo de atividade que lhes poderá interessar.
Para o exemplo 1 podemos usar uma estratégia em forma de exercícios:
- Escrever a equação ax2 + bx + c = 0, quando a = 2, b =-3 e c = 4.
- Seja a equação ax2 + bx + c = 0. Determinar os valores de a, b e c na equação do
segundo grau ax2 + bx + c = 0.
- Para que valores reais de p a equação (p-3) x2 - 5x + 3 = 0representa uma equação do
segundo grau na incógnita x?

[pic][pic][pic]- Determine o valor de p para que 2x2 – ( p + 3 ) – 4 = 0 seja uma equação do segundo
grau incompleta.

Motivação com recursos...
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