Como elaborar um planejamento

Plano de Aula com uso da Informática
• Mariano Pimentel e Viviane Leile Lucas de Azevedo
• (Fevereiro de 2011)
• Plano de Aula
• Para planejar uma atividade educacional para uma turma, deve-se explicitar: o conteúdo que se deseja trabalhar (o tema da aula e o conteúdo específico), os objetivos a serem alcançados junto aos alunos, a forma com que os conteúdos serão trabalhados (teoria de aprendizagem e método educacional que guiam o processo didático da aula), os recursos necessários para a realização da atividade, dentre outros itens (Takahashi & Fernandes, 2004). Na Tabela 1 são apresentados os elementos que devem ser considerados num plano de aula.
Tabela 1: Elementos para um plano de aula Identificação do contexto Informações sobre o contexto em que a aula será realizada: instituição, curso, disciplina, público-alvo, professor, data, duração, entre outras informações.
Tema da Aula (assunto) Deve estar inserido no conteúdo programático da disciplina e vinculado ao objetivo geral da disciplina.
Conteúdo Programático Organização dos conteúdos que desenvolvem o tema, uma lista de conteúdos específicos que serão trabalhados na aula.
Objetivos Educacionais Habilidades que o aluno deve desenvolver ao longo da aula.
Teoria e Método educacional Teoria de Aprendizagem em que se fundamenta, e o método utilizado para alcançar os objetivos educacionais. Consiste na abordagem teórica e prática que possibilita a construção do conhecimento pelo aluno.
Descrição das Atividades Descrição das atividades que serão realizadas na aula.
Recursos didáticos Recursos audiovisuais, incluindo os sistemas computacionais. Apresente o racional para o uso de tais recursos, pondere as vantagens e as desvantagens.
Avaliação da Aprendizagem Deve ser prevista uma forma de avaliar a aprendizagem dos alunos. A avaliação pode ser diagnóstica (levantar o que o aluno já sabe e o que ainda precisa conhecer), formativa (acompanhar o processo de aprendizagem) ou somativa