Comentário do texto “Alunos com deficiência e seu direito à educação: trata-se de uma educação especial?”
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Comentário do texto “Alunos com deficiência e seu direito à educação: trata-se de uma educação especial?”O texto escrito por Eugênia Augusta Gonzaga Fávero, realiza uma abordagem sobre os entraves da educação inclusiva no Brasil, suas leis e as dificuldades em inserir as crianças com necessidades educativas especiais, nas escolas regulares.
Ela inicia o texto, falando sobre a imagem que ainda se tem, quando se fala em crianças com necessidades especiais e educação, associando essas crianças a ambientes escolares segregados. Contudo, vê-se, que aspectos como esses ainda tende a mudanças.
O texto se desenvolve, tratando dos direitos que são garantidos ou não por essas crianças, pela nossa constituição, e os requisitos que se precisa obedecer para não se tornar mais uma forma de discriminação.
A igualdade de direitos é uma prerrogativa para todas as crianças, sejam elas com necessidades especiais ou não, e não é qualquer tipo de educação, contudo, que atende ao princípio de igualdade. É obvio que as crianças com necessidades educativas especiais precisam de uma educação de qualidade que leve em conta suas necessidades.
Mas o que tem acontecido hoje, é que esse atendimento vem sendo executado de duas formas distintas: a primeira tira o direito da criança de frequentar uma escola regular junto as outras crianças sem necessidades especiais, segregando-as a uma escola que atende apenas crianças especiais. A outra forma mais difundida é que essas crianças frequentem escolas regulares, contudo obtendo o atendimento especial que necessita.
Mesmo, o segundo modelo, sendo o mais defendido, as escolas tradicionais alegam que ainda não estão preparadas para receber essas crianças, e não há um esforço coletivo para que isso aconteça de forma efetiva e consciente.
Entretanto, a presença dessas crianças nas escolas regulares é um direito que precisa ser respeitado, e um dever do Estado e de seus gestores. O ato de recusar uma criança com necessidade especiais está ferindo