Comenius

Acadêmicos (a): - Deize Cristina Rigamonti Ferreira; - Janaina Ferreira dos Santos; - Leiliane do Nascimento.

A UNIVERSALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SEGUNDO COMENIUS

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CAMPO MOURÃO
2012
Acadêmicos (a): - Deize Cristina Rigamonti Ferreira; - Janaina Ferreira dos Santos; - Leiliane do Nascimento.

A UNIVERSALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SEGUNDO COMENIUS

Trabalho do Trabalho Integrado, apresentado na disciplina de Projeto Integrador, do primeiro período da Faculdade Integrado de Campo Mourão.
Professora: Elaine da Silva Nantes

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CAMPO MOURÃO
2012

RESUMO: No Inicio de sua vida, Comenius perdeu seus pais, começou a estudar aos 16 anos na escola de Prerau onde aprendeu o latim, para aprimorar seus conhecimentos estudou na Universidade de Herborn e na Heidelberg, conhecendo as ideias de Bacon e Ratke, ficou surpreso e influenciado com as novidades, como não teve os pais para acompanhar a sua vida, pensava que a principal educação da criança tinha que ser ensinada pelos pais nos primeiros anos de vida, pois não se deve só aprender mais sim fazer. Ele tinha como principal objetivo, ensinar tudo á todos, na formação de um bom cristão. Didática magna foi sua principal obra que ajudou nas mudanças da educação na época moderna.

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 05

1. DESCREVER O MOMENTO HISTÓRICO E A VIDA DE COMENIUS. 05

2. PESQUISAR A INFLUÊNCIA DE COMENIUS NA EDUCAÇÃO ........07

3. RELACIONAR AS IDEIAS DE COMENIUS AO PROCESSO DE UNIVERSALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO 08

4. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 09
4.1 Qualitativa 10
4.2 Exploratória 11
4.3 Bibliográficas 11

5. CONCLUSÃO 11

6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 12

INTRODUÇÃO

O presente artigo trata-se de um estudo a