Coleção proinfantil

COLEÇÃO PROINFANTIL

PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Ministério da Educação
Secretaria de Educação a Distância
Programa de FormaçãoInicial para Professores em Exercício na Educação Infantil

COLEÇÃO PROINFANTIL
MÓDULO IV
unidade 4
livro de estudo - vol. 2
Karina Rizek Lopes (Org.)
Roseana Pereira Mendes (Org.)
Vitória LíbiaBarreto de Faria (Org.)

Brasília 2006

Ficha Catalográfica

L788

Livro de estudo: Módulo IV / Karina Rizek Lopes, Roseana Pereira Mendes, Vitória
Líbia Barreto de Faria, organizadoras. –Brasília: MEC. Secretaria de Educação
Básica. Secretaria de Educação a Distância, 2006.
74p. (Coleção PROINFANTIL; Unidade 4)
1. Educação de crianças. 2. Programa de Formação de Professores deEducação
Infantil. I. Lopes, Karina Rizek. II. Mendes, Roseana Pereira. III. Faria, Vitória Líbia
Barreto de.
CDD: 372.2
CDU: 372.4

MÓDULO IV
unidade 4
livro de estudo - vol. 2

SUMÁRIO
B -ESTUDO DE TEMAS
ESPECÍFICOS 8
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS DAS CRIANÇAS E AS INTERAÇÕES
COM A NATUREZA E A CULTURA: MÚSICA, DANÇA E
GESTUALIDADE...................................................................................

9

Seção 1 – Movimento é vida: música, dança, teatro, brincadeiras,
corpo, conhecimento e linguagem..................................

11Seção 2 – O lugar do corpo na escola e o divórcio entre
movimento e conhecimento ............................................ 24
Seção 3 – Música, dança, teatro: o gesto e o “movimentar-se
humano”como linguagem ..............................................

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
CORPO E MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ............................

32

41

Seção 1 – O corpoem movimento .................................................. 44
Seção 2 – As múltiplas linguagens corporais e sonoras .................

50

Seção 3 – Folclore e práticas culturais – um...