coesão e coerência

MARINHA DO BRASIL
ESCOLA DE APRENDIZES-MARINHEIROS DE PERNAMBUCO
LÍNGUA PORTUGUESA / TURMA GOLF 2014

U. E. 3: AS RELAÇÕES DE SENTIDO E OS ELEMENTOS DE COESÃO

3.1 Coerência Textual: Campo semântico; fatores de coerência;
3.2 Coesão textual: Estudo dos elementos de coesão.

OBJETIVOS: - Reconhecer, em textos, a harmonia das ideias; - Produzir pequenos textos mantendo a unidade entre seus elementos (frases e parágrafos);
- Destacar, em textos, os fatores de coerência e reescrever enunciados que possuam discrepâncias linguísticas. - Reformular frases que não estejam bem articuladas; - Estabelecer relações de sentido entre frases, utilizando os elementos de coesão; - Indicar os elementos de coesão em um texto.

1. COERÊNCIA

Um texto pode ser incoerente em ou para determinada situação se seu autor não consegue inferir um sentido ou uma ideia através da articulação de suas frases e parágrafos e por meio de recursos linguísticos (pontuação, vocabulário, etc.).
A coerência textual é a relação lógica entre as ideias, pois essas devem se complementar, é o resultado da não contradição entre as partes do texto.
A coerência de um texto inclui fatores como o conhecimento que o produtor e o receptor têm do assunto abordado no texto, conhecimento de mundo, o conhecimento que esses têm da língua que usam e intertextualidade.
Pode-se concluir que texto coerente é aquele do qual é possível estabelecer sentido; é entendido como um princípio de interpretabilidade.
Veja os exemplos:
“As crianças estão morrendo de fome por causa da riqueza do país.”
“Adoro sanduíche porque engorda.”
As frases acima são contraditórias, não apresentam informações claras; portanto, são incoerentes.

Coerência é a ligação perfeitamente inteligível das partes de um texto, conformando um todo organizado. Diz respeito às relações de sentido. Conferir coerência a um texto consiste em ordenar e interligar as ideias de maneira clara e lógica e de acordo com um plano