Coesão e Coerência: Princípios de qualidade nas produções textuais

INSTITUTO DE PESQUISA E ESTUDO PREIREANO - ISPEF
MARIA DA CONCEIÇÃO SILVA CARVALHO

TEMA: Produção de texto

GOIANÉSIA DO PARÁ – PA
2013
MARIA DA CONCEIÇÃO SILVA CARVALHO

COESÃO E COERÊNCIA: PRINCÍPIOS DE QUALIDADE NAS PRODUÇÕES TESTUAIS DOS ALUNOS DO 8º ANO DA ESCOLA ALACID NUNES DE GOIANÉSIA DO PARÁ

Projeto apresentado como requerimento de avaliação da disciplina de Metodologia Científica ministrada pelo professor especialista Maurício Dias Braga, para o curso de pós-graduação em Gestão, Orientação e Supervisão Escolar.

GOIANÉSIA DO PARÁ – PA
2013
SUMÁRIO

JUSTICATIVA

OBJETIVO GERAL

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

METODOLOGIA

CRONOGRAMA

REFERÊNCIAS

JUSTIFICATIVA

A coesão e a coerência constituem dois fatores importantes nas produções textuais, e, portanto, devem ser trabalhadas nas escolas desde as séries iniciais. Porém, de uma maneira geral, não é muito difícil encontrar um grande número de alunos de escolas públicas que chagam até as últimas séries do Ensino Fundamental e que não conseguem expressar-se de uma maneira coerente e coesa, tanto na linguagem oral quanto na escrita.
E isto se agrava à medida que os alunos não conseguem entender e trabalhar com os elos que constituem a coesão, e como conseqüência acabam por produzir desse modo textos soltos, sem relação direta de encadeamento das idéias, entre outros agravantes que também comprometem a qualidade de um texto. Diante da compreensão de que para se produzir um texto como unidade significativa é preciso considerar os mecanismos que os constituem, é que me despertou o interesse em investigar como estão sendo desenvolvidos os trabalhos voltados o processo ensino e aprendizagem, essencialmente no que se refere a esse assunto: coesão e coerência nas produções de textos. É necessário que se perceba que o texto para ser bem