co pia de as funcoes da Inst Escolar 2015 1
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As funções da Instituição escolar: Análise e Reflexões - CecíliaM.B.Coimbra - Psicologia Escolar
Psicologia Escolar UVA O texto vem levantar questão sobre a importância de as pessoas que trabalham com educação, ou voltadas para, repensem suas funções, suas representatividade como educadores, bem como a influência que possam exercer na sociedade neste momento histórico-social.
Fala das armadilhas que a todo momento estão os trabalhadores sujeitos sem
reforçando
que,
o
“
cristalizado.
nem
mesmo
se
comportamento
O
professor
apercebam
que
institucional”
e
também
o
estão
apenas
retrógrado
psicólogo,
diZ
e o texto ,recebem uma formação acadêmica sem que haja preocupação em que esteja
econômico,
vinculado ficando conteúdo
assim
em
e
o
total
contexto desamparo social,político quando a
e
formação
prática nas funções que iremos desempenhar ao final da graduação.
Pesquisa feita por Patto, M, feita com psicólogos da rede pública de São Paulo, em que foram analisadas as respostas dadas e se foi confirmado que inferia-se (“todas” as respostas) preconceitos e estereótipos quando
se
falava
de
crianças
em
crianças
com
dificuldade de aprendizagem, principalmente no quesito classes, o que é comum em uma instituição de ensino.
Autora
relata
a
história
da
Instituição
Escolar
nas
formações
sociais mais antigas onde os adultos ensinavam e os mais jovens aprendiam, traçando um paralelo com mitos que estamos acostumados
(ou
será
enraizados?)
quando
ouvimos
falar
em
Instituição
Escolar.
- Idade Média - Educação produto da Escola (clérigo) transmitindo saber.
- Século XVII - Surge a Instituição Escolar ligado ao
Capitalismo, Revolução Industrial com necessidade de mão de obra “Alfabetizada”
voltada
para
a
robotização
gerar
mais
produção mais ganho de Capital.
- Burguesia, assume o poder social indicando o valor social, hábitos, costumes,
divisões
de
classes,
fortalecendo
a
Instituição Escolar e logo o