Ciências da Natureza

INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL – CAMPUS PORTO ALEGRE

Disciplina O Aprender e Ensinar Ciências na Escola
Professora Andréia Zucolotto
Acadêmica Victória Einsfeld

ATIVIDADE PRÁTICA
OBSERVANDO E APRENDENDO

INTRODUÇÃO A professora, Andréia Zucolotto, da disciplina de O aprender e ensinar Ciências da Natureza na escola, do curso superior Ciências da Natureza, do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, propôs a seus acadêmicos, uma atividade, na qual deveriam escolher uma instituição escolar para fazer observação de uma aula de ciências, biologia ou química e entrevistar o docente que ministrou a aula assistida e registrar os dados da escola.

OBJETIVO Possibilitar o contato dos acadêmicos com o ambiente escolar, através da observação em sala de aula, permitindo que saiam da posição de discentes e percebam como é atuação do professor na área da ciência, e através da entrevista com o docente compreender a importância do ensino e as dificuldades encontradas.

DESENVOLVIMENTO No dia dezessete de setembro de dois mil e treze (17/09/13), no turno da tarde, a acadêmica Victória Einsfeld compareceu ao Instituto Estadual de Educação São Jerônimo, no município de São Jerônimo, para a realização da atividade proposta.
A professora recepcionou bem a acadêmica, apresentando-lhe toda turma, e solicitando que se sentasse à mesa da frente, para melhor fazer as observações.

Os itens observados foram:

Série: 8°
Modalidade: Fundamental
Disciplina: Ciências
Tipo de aula: Expositiva
Número de estudantes alunos: 33
Conteúdos conceituais, atitudinais e procedimentais abordados: O conteúdo abordado na aula foi O Movimento Uniforme, da parte da física. A professora fez correção oral de exercícios de revisão, para a prova de recuperação do trimestre. Ela abordou os exercícios individualmente, lia-os em voz alta e perguntava a resposta a seus estudantes, repetindo quando necessário e utilizando outros exemplos e situações para auxiliar na