Ciranda e mandalas

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CIRANDAS E MANDALAS _BRINQUEDOS CANTADOS
(UM PROJETO USIMINAS E PREFEITURA DE ITAÚNA)
ADMINISTRADO POR MÁRCIO GATO

INTRODUÇÃO:

Na história da infância nota-se grande mudança na maneira de pensar sobre o brincar,foi se evoluindo,antes o ato de brincar era natural com o passar dos tempos tornou-se um período planejado trocando as brincadeiras simples por brinquedos industrializados.Hoje nossaproposta é resgatar as antigas brincadeiras cantadas e introduzir na educação infantil porém com um olhar pedagógico,através de cantigas centenárias trabalhares conceitos e valores , várias disciplinas,vamos ensinar brincando,fazer das brincadeiras uma ferramenta pedagógica.
Vamos analisar um exemplo de mudança na forma de brincar nos últimos 50 anos:o pião,brinquedo simples que no início erafeito pela própria criança com sementes da árvore de eucalipto(utilizando o recurso disponível),depois outra geração utilizou o carretel para fazer o mesmo brinquedo,por anos esse brinquedo foi esquecido ou pouco utilizado ,agora voltou como uma “febre” o BLEYBDS (o mesmo pião mas esse nome deve –se a um desenho infantil japonês) atualmente vê-se também construir o pião com material reciclável,com o bico da garrafa de detergente. Isso nos demonstra que é errado afirmar que uma brincadeira é velha e ultrapassada devemos procurar a voltar a utilizar brinquedos e brincadeiras do passado pois os brinquedos e a maneira de brincar era simples porém a maioria das vezes era a própria criança que construía seu brinquedo(isso se chama construção do conhecimento)ela usava recursos disponíveisao seu redor e desenvolvia sua criatividade e seu raciocínio, outras vezes os pais ajudava nessa construção (momento de troca de afetividade) isso tudo fazia com que crianças se tornassem adultos mais criativos e seguros ao contrário de nossa geração atual que a base principal é o consumismo,o que vemos são brinquedos cada vez mais elaborados pelo comércio, pais que não tem tempo para seus filhose tenta compensar essa ausência comprando cada vez mais brinquedos (que as vezes não trás nada de bom para a criança).
Antigamente brincar era tão simples e fácil,por exemplo um passeio no quintal sugeria uma imensidão de possibilidades: abacate,manga,chuchu,jiló se transformava em animais,bagaço de laranja era uma panelinha,barro se transformava em belos bolos, flores para enfeitar obolo.Nosso dever é fazer que nossas crianças aprendam a usar a imaginação,nossas crianças são as mesmas de sempre o que mudou foi a maneira de ver a realidade,vamos focar mais o lúdico,ao trabalhar com a educação infantil devemos olhar para a criança com a mesma idade (lúdica) dela.

ALGUMAS CANTIGAS ANTIGAS:

*Samba,samba,samba o lelê:chegou com os colonizadores na região do nordeste,eram os brancoscantando para os negros fazendo chacota:samba , trazido pelos negros,lelê era um tipo de tratamento referentes as crianças negras,essa cantiga foi se transformando ao decorrer dos anos pela nossa cultura e hoje faz parte da cultura infantil.
Várias outras cantigas foram trazidas por colonizadores o interessante é que a maioria contava uma saga(uma história grande)que descrevia um pouco dacultura do país de origem da cantiga,com o tempo essas cantigas foram se encurtando (algumas desapareceram de nossa cultura)quase sempre a parte triste da cantiga era aos poucos deixada de ser cantada.Veja alguns exemplos de cantigas centenárias da nossa cultura
*O cravo e a rosa:de origem portuguesa,era uma cantiga enorme onde contava que o cravo brigou com a rosa porque tinha uma pétala a menos ocravo vai parar na cadeia a rosa vai visitá-lo,com o tempo a parte mais triste foi largada de lado,a cantiga ficou pequena do jeito que conhecemos hoje.
*Teresinha de Jesus:origem portuguesa
*Alecrim dourado:origem portuguesa
*Onde está a Margarida? Origem francesa,criada na época da guerra da bastilha,através das cantigas ensinava as crianças que existia os castelos e que a Margarida era a rainha...
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