CEULM TRABALHO DE CULTURA RELIGIOSA

592 palavras 3 páginas
CEULM/ULBRA - Centro Universitário Luterano de Manaus
Curso de Bacharel em Psicologia

Jedaías da Costa e Costa

Atividade Sobre o filme
“Quem mexeu no meu queijo?”

Manaus
2015

CEULM/ULBRA - Centro Universitário Luterano de Manaus

Jedaías da Costa e Costa

Atividade Sobre o filme
“Quem mexeu no meu queijo?”

Trabalho apresentado para avaliação parcial, da disciplina de Cultura Religiosa, do curso de Psicologia, nível superior, do Centro
Universitário Luterano de Manaus-AM.

Prof. Valdemar Schiller

Manaus
2015

ATIVIDADES

1-Aplicando a parábola sobre mudanças, apresentado no filme “Quem mexeu no meu queijo”, à realidade da vida, descreva o que significa:
a) “O queijo”:

R: O queijo representa o nosso objetivo de vida, aquilo de nos motiva a enfrentar rotinas diárias de trabalho e de aula, muitas das vezes cansativas, mas o nosso “queijo” é que nos dá motivação para que, a cada dia lutemos para enfim, termos aquilo que tanto queremos: uma graduação, um bom emprego, uma realização profissional ou simplesmente viver. A vida é nosso queijo mais novo!

b) “O labirinto”:
R: O labirinto são as dificuldades que precisamos enfrentar para que possamos conseguir chegar ao nosso queijo, muitas das vezes o labirinto faz com que nós trilhemos outro caminho, diferente daquele planejado, mas que no final sempre há a recompensa pelo esforço, coragem e audácia de ter enfrentado o labirinto.

2- Descreva sobre o que significa a escrita: “Você pode ler a mensagem na parede?”, na vida em geral e também no sentido espiritual e religioso.
R: Está escrita é uma metáfora muito interessante, pois abrange todos os âmbitos da vida.
Ler a mensagem na parede significa ter consciência daquilo que estamos fazendo e saber qual a mensagem que estamos deixando durante nossa trajetória de vida, para que outras pessoas possam ler e saber o que aconteceu nesse dado momento de nossa vida e também para fazermos uma reflexão sobre nossos atos e compreender também a trajetória de outros que também

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