Celulares na sala

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  • Publicado : 9 de abril de 2013
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Celulares na sala de aula
O número de jovens que possuem [possui] celulares e levam pra [os leva para] as escolas está aumentando frequentemente. Com isso, ocorrem os casos de filmagens constrangedoras, colas por mensagens de texto e varias interrupções durante as aulas devido à utilização desses aparelhos.

Em uma sala de aula, no momento em que o professor esta [está] passando a matéria,toca o celular de um aluno, às vezes é uma informação importante da família, ou apenas situações sem muita importância. A aula é interrompida e a concentração do professor e dos outros alunos vai pro [para o] espaço. Isso levou o Estado a criar uma lei que proíbe o uso de celulares nas salas de aula. O objetivo dessa nova lei é evitar que as aulas sejam interrompidas com os toques dos celulares etambém evitar as colas que os alunos passam pelas mensagens de texto e outros problemas.

Em contra partida [contrapartida], os jovens usuários desses aparelhos não ficaram muito satisfeitos com essa nova Lei [lei], declaram que é importante o uso do celular para receber noticias caso aconteça algo importante que é necessário saber. Mesmo assim, todos sabem que o jovem abusa da liberdade paracometer atos incoerentes.

Nesse sentido, pode-se dizer que a nova Lei [lei] com certeza trará mais benefícios para a sociedade de um modo geral do que individual [para os indivíduos] . É importante que os próprios pais desses jovens deem instruções para a utilização dos aparelhos e trabalhar a ética de seus filhos para evitar esses casos de incoerência social nas salas de aula.

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Produzaum texto de opinião sobre o tema: É justo proibir o uso do celular na escola?
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Você vai defender um ponto de vista, ou seja, precisa convencer o interlocutor (leitor ou ouvinte) de que tem razão. Como? Justificando com argumentos, isto é, explicando as razões, os motivos de pensar desse modo. Para isso, dê exemplos, que justifiquem seu ponto de vista.
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Para apresentar osargumentos, coloque-os numa sequência. Use, por exemplo, as palavras ou expressões que indicam uma ordem: “primeiro...., em segundo lugar... , depois..., e por fim ...” A linguagem do texto de opinião costuma ser clara, direta, precisa, pois o objetivo do autor é transmitir com clareza um ponto de vista.
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“Rápido e rasteiro, DENTRO da sala e durante a aula, NÃO, NÃO usem celular! Fora isso, não háporque não liberar… O celular deixou de ser só um aparelho de telefone, hoje ele é uma agenda, um dispositivo para acessar a internet (páginas, e-mails comunicadores instantâneos, etc…), videogame, enfim, é algo que pode ser útil FORA da aula. Mas enquanto o professor estiver trabalhando, o telefone deve ficar, inclusive, DESLIGADO.”
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“O celular deve ficar fora da sala de aula. Não vejonada de errado no seu uso no intervalo do lanche. Durante as aulas os celulares devem ficar desligados e não apenas no vibracall. Se o aluno insistir em usar durante as aulas, deve ser punido. Sem disciplina, não há aprendizado. Aprender a respeitar as regras é parte da educação e da formação do cidadão.”
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"Se existem algumas coisas ruins, como por exemplo, a pessoa usar o celular parafazer um joguinho em sala de aula ou para fazer ligações, isto requer uma postura da escola em relação aos alunos. Se é impossível ensinar um comportamento de uso de celular a um estudante, o que será possível?".
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É justo proibir o uso do celular na escola? Sugestões de títulos: Boas ideias na cabeça e um celular nas mãos Para que ter um celular? Alô!Boas notícias! Uso do celular na sala deaula: eis a questão! Para pensar: sala de aula combina com celular? Celular na classe: ferramenta ou problema? Escola combina com celular?! Lugar de celular é na escola?... Se você não pode vencer o inimigo, junte-se a ele
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Capriche na primeira versão. A refacção será publicada no BLOG. Seja convincente! Por isso, fundamente seu ponto de vista apresentando bons argumentos!
Proibir ou...
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