CD II Trabalho 1 2015

T R A B A L H O 1 Entrega: 23/02/2015

Pellegrini, A.M. & Barela, J.A. O que o professor deve saber sobre o desenvolvimento motor de seus alunos. In: M.C.D.O. Micotti (Ed.). Alfabetização: Assunto para pais e mestres. Rio Claro: Instituto de Biociências, 1998, p. 69-80.

Leia o capítulo de livro disponibilizado no blackboard, referência apresentada acima, e utilizando as suas palavras complete as questões abaixo:

1 - Qual a importância de identificar e conhecer os períodos desenvolvimentais para a prática profissional do professor de Educação Física? Explique e justifique.

R: E de extrema importância, pois somente dessa maneira o profissional ou professor de educação física poderá aplicar a atividade adequada para aquele período de desenvolvimento de seu aluno.

2 – No modelo de desenvolvimento motor proposto no texto, os autores chamam a atenção para duas características importantes. Quais são e explique estas duas características.
R: O desenvolvimento motor e sequencial e continuo, ou seja, iniciamos a vida com movimentos simples e com o passar do tempo se tornam mais complexos.
O desenvolvimento motor ocorre baseado em experiências anteriores, ou seja, períodos motores dependem de seus períodos anteriores como uma característica cumulativa.

3 - O professor tem um papel importante no processo de desenvolvimento de seus alunos. Explique com suas palavras o papel do professor como:

Professor como promotor de atividades:
E de extrema importância o professor como promotor de atividades, pois no processo de desenvolvimento são necessárias atividades que pratiquem tal desenvolvimento.

Professor como fornecedor de informações
Para que se possam promover atividades e necessário fornecer informações de como fazer, qual a melhor maneira. Desta forma o professor melhora a realização daquela atividade