Causas da evasão escolar nos cursos profissinalizantes da rede estadual na cidade de medianeira - pr

Páginas: 22 (5458 palavras) Publicado: 19 de abril de 2011
Universidade Tecnológica Federal do Paraná Diretoria de Pesquisa e Pós-Graduação Campus Medianeira

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CAUSAS DA EVASÃO ESCOLAR NOS CURSOS PROFISSINALIZANTES DA REDE ESTADUAL NA CIDADE DE MEDIANEIRA - PR

MARCOM, Margarete F. de.1 SCHORR , Marciana 2 SANTOS, Ricardo dos 3 RESUMO. A evasão escolar é um dos fenômenos que desafia governos, educadores e toda a sociedade ao longo dos tempos. Umpaís com a diversidade sócio-econômica e cultural como o Brasil, tem problemas da mesma natureza e que se avoluma no sentido proporcional. A presente pesquisa justifica-se devido ao fato de que a evasão escolar que, não é um problema restrito apenas a algumas unidades escolares, mas sim uma questão nacional que vem ocupando relevante papel nas discussões e pesquisas educacionais no cenáriobrasileiro, assim como as questões do analfabetismo e da não valorização dos profissionais da educação expressa na baixa remuneração e nas precárias condições de trabalho. O principal agente do processo para o combate a evasão escolar é o PROFESSOR, face ao seu contato direto e diário com o aluno, cabendo diagnosticar quando o mesmo não está indo a escola (sem justificativa) e iniciar o processo deresgate. PALAVRAS-CHAVE: Evasão; Professor; Educação.

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Aluna da 13ª. Turma do Programa Especial de Formação Pedagógica / UTFPR Campus Medianeira – email: Aluna da 13ª. Turma do Programa Especial de Formação Pedagógica/UTFPR Campus Medianeira – Docente efetivo do Programa Especial de Formação Pedagógica – UTFPR Campus Medianeira – email

marcianaschorr@yahoo.com.br
2email:margareth_marcon@hotmail.com
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rsantos@utfpr.edu.br

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1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS A evasão escolar é um dos fenômenos que desafia governos, educadores e toda a sociedade ao longo dos tempos. Um país com a diversidade sócio-econômica e cultural como o Brasil, tem problemas da mesma natureza e que se avoluma no sentido proporcional. Segundo a Missão Criança (2001), existem estudos que têm demonstrado que aevasão escolar pode ocorrer por diversos motivos e entre eles estão ás repetências constantes, a necessidade do trabalho infantil para compor a renda familiar, a pobreza e a falta de comida em casa, a longa distância entre a escola e a casa, a falta de transporte, a falta de uniforme e material escolar, que dificultam a ida à escola todos os dias, além de motivos de ordem mais social, como o abusosexual, dentro e fora de casa, ou até mesmo na escola; exploração sexual, a violência física ou psicológica com a criança ou entre seus familiares, o abuso físico e/ou psicológico na escola e/ou em casa, a não valorização do ensino por parte dos adultos, o casamento e/ou gravidez precoces, o uso e tráfico de drogas, a falta de segurança na localidade ou próximo à escola, brigas de gangues edificuldades de acompanhamento dos conteúdos curriculares. 1.1 OBJETIVOS 1.1.1 Objetivo Geral Propor uma reflexão sobre as razões e desistências dos estudos no ensino profissionalizante em Medianeira-PR. 1.1.2 Objetivos Específicos - Identificar as causas de evasão escolar; - Fazer um comparativo entre as causa de evasão entre turnos diferenciados; - Desenvolver uma proposta de reintegração do mesmo aomeio escolar.

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1.2 JUSTIFICATIVA A evasão escolar está dentre os temas que historicamente faz parte dos debates e reflexões no âmbito da educação pública brasileira e que infelizmente, ainda ocupa até os dias atuais, espaço de relevância no cenário das políticas públicas e da educação em particular. Em face disto, as discussões acerca da evasão escolar, em parte, têm tomado como pontocentral de debate o papel tanto da família quanto da escola em relação à vida escolar da criança. No que tange à educação, a legislação brasileira determina a responsabilidade da família e do Estado no dever de orientar a criança em seu percurso sócio-educacional. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação-LDB (1997:2), é bastante clara a esse respeito. Art. 2º. A educação, dever da família e do...
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