Carta de intenção

Petrolina, 20 de Julho de 2012.

Venho por meio deste documento, demonstrar o meu interesse em participar do Processo Seletivo Simplificado, com vistas ao cargo de Tutor presencial, modalidade à distância na Universidade Federal do Vale do São Francisco – UNIVASF, tendo em vista a grande relevância e expansão desta modalidade de ensino, que se torna cada vez mais amplo na era da informação, no qual o cenário atual da EAD vem passando por transformações a partir de um contexto de mudanças de valores, em que a diversidade cultural é presente, tendo um significado maior em sua contextualização, de saberes e conhecimentos, assumindo um papel importante na sociedade vigente, na qual a globalização gera uma necessidade de comunicação e informação sem fronteiras. Caracterizada assim e pelo grande papel que esta exercendo nos dias atuais, contribui magnificamente para aprimorar os meus conhecimentos e mostrar com eficiência o meu trabalho, contribuindo assim, para uma educação de qualidade e uma aprendizagem crítica-reflexiva nos educandos.
Diante do exposto, é importante destacar, que o tutor presencial deve pautar-se de metodologias voltadas para uma aprendizagem significativa, ou seja, crítica-reflexiva dos alunos, oferecendo ao educando autonomia na sua própria construção do conhecimento. As formas como o tutor e o aluno se comunicam e interagem dependerá do esquema de aprendizado a ser usado. Sendo assim, a tutoria pode ser entendida como uma ação orientadora global, mediadora de aprendizagem, que seja capaz de realizar articulações interdisciplinares, contribuindo assim para desenvolver e potencializar as capacidades básicas dos alunos.
As tecnologias interativas, sobretudo, vêm evidenciando, na educação à distância, o que deveria ser o cerne de qualquer processo de educação: a interação e a interlocução entre todos os que estão envolvidos nesse processo. A partir daí, podemos associar como se torna cada vez mais ampla a importância da informática como um