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PRIMEIRO CICLO
Ensino e aprendizagem de
Geografia no primeiro ciclo
No primeiro ciclo, o estudo da Geografia deve abordar principalmente questões relativas à
presença e ao papel da natureza e suarelação com a ação dos indivíduos, dos grupos sociais e, de
forma geral, da sociedade na construção do espaço geográfico. Para tanto, a paisagem local e o
espaço vivido são as referências para oprofessor organizar seu trabalho.
O estudo das manifestações da natureza em suas múltiplas formas, presentes na paisagem
local, é ponto de partida para uma compreensão mais ampla das relações entresociedade e natureza.
É possível analisar as transformações que esta sofre por causa de atividades econômicas, hábitos
culturais ou questões políticas, expressas de diferentes maneiras no próprio meioem que os alunos
estão inseridos. Por exemplo, por meio da arquitetura, da distribuição da população, dos hábitos
alimentares, da divisão e constituição do trabalho, das formas de lazer e inclusivepor suas próprias
características biofísicas pode-se observar a presença da natureza e sua relação com a vida dos
homens em sociedade. Do mesmo modo, é possível também compreender por que anatureza
favorece o desenvolvimento de determinadas atividades e não de outras e, assim, conhecer as
influências que uma exerce sobre outra, reciprocamente.
Quando se estuda a paisagem local, deve-seprocurar estabelecer relações com outras
paisagens e lugares distantes no tempo ou no espaço, para que elementos de comparação possam
ser utilizados na busca de semelhanças e diferenças, permanências etransformações, explicações
para os fenômenos que aí se encontram presentes. Inicia-se, assim, um processo de compreensão
mais ampla das noções de posição, sítio, fronteira e extensão, quecaracterizam a paisagem local e
as paisagens de forma geral.
É fundamental também que o professor conheça quais são as idéias e os conhecimentos que
seus alunos têm sobre o lugar em que vivem, sobre...
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