CAPTAÇÃO

ATIVIDADE LÚDICA EDUCAÇÃO INFANTIL (0 A 5

ANOS)INTRODUÇÃO
Para a educação infantil a ludicidade não é um conteudo e sim uma

necessidade, pincipalmente nos dias atuais onde as criança demostram

mudanças em seus comportamentos, sempre solicitando do educador

inovações,atividades lúcidas que trabalhem com sua mente e corpo como

um desafio, tornando a sala de aula um lugar prazeroso de apendizado.

Nos mais variados contextos , observaremos o processo de

desenvolvimento educacional, dentro da educação lúcida. A partir deste e

com embasamento téorico, e estudos profundos, mostraremos que a

educação deve evoluir conforme a evolução do aluno.

Nos dia atuais onde a geração '' Z'' é maioria nas escolas, devemos

investir na lucidade, nos jogos, para suprimirmos a necessidade de

aprendizado. Sendo assim a atividade lúcida deixam de serem apenas

sugestões de trabalhos e passam a ser o principo essencial para a

construção do saber. Através da educação lúcida é possivel envolver os

individuos participantes em suas ações e seus vários estados de

consciência em seu meio social.

Desta forma a discussão sobre a ludicidade na educação é fundamental,

pois não pode ser vista, e entendida como simples práticas pela prática,

mas como parte integrante de todos os conteúdos didáticos e

metodológicos do processo de aprendizagem e na construção do

conhecimento ,proporcionando um ambiente de experiência , satisfação,

aprendizagem, cooperação, socialização e interação como outro e com o

meio , formando sujeitos interativos, autônomos e conscientes de suas

ações criando e recriando seus proprios conhecimentos sobre o mundo

em que vive e sua realiadade social.

AS ATIVIDADES LÚDICAS E SUAS APLICAÇÕES EDUCATIVAS.

Frase de Friedrich Froebel:

“Por meio da educação, a criança vai se reconhecer como membro vivo do todo”

Froebel nascido na Alemanha em 1782, filho de um