CAPA 2015

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO PARÁ
ÁREA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS
CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO

NATASHA GOMES NEVES

ATIVIDADE
ATIVIDADE REFERENTE AO FILME “ESCRITORES DA LIBERDADE”

BELÉM
2015

NATASHA GOMES NEVES

ATIVIDADE
ATIVIDADE REFERENTE AO FILME “ESCRITORES DA LIBERDADE”

Atividade apresentado como requisito parcial para avaliação continuada da disciplina de sociologia geral e do direito do Centro Universitário do Pará (CESUPA).
Orientado pelo Prof. Dr. Francisco Rodrigues da Silva Neto

BELÉM
2015

No filme “escritores da liberdade” é fácil observar o racismo, a desigualdade social e a desmotivação. Na escola Woodrom Wilson o racismo é muito visível, salas divididas pela cor, grupos de brancos e negros que não interagem, o negro é visto como inferior, de maneira social e intelectual, a única negra que tira notas boas é, mesmo assim, vista como diferente da sua sala, sendo considerada uma “porta voz” dos negros. A desigualdade já vem de casa, onde, muitos não têm motivações dos parentes para estudar, influenciando um ciclo. Na escola, a desigualdade é alimentada pelo diretor e professores, que desacreditam que algo de bom sairá da turma da sala 203, não se empenham em ensinar ou motivar os alunos, fazendo-os passar pela escola como, somente, um lugar de retenção temporária. Os alunos excluídos foram criados em uma realidade agressiva e respondem a isso com mais agressividade, todos esses fatores combinados contribuíam para o péssimo desempenho da turma, que durante seu tempo na escola não tinha evolução ou aprendizado. A professora Erin chega a escola motivada a executar com excelência seu primeiro trabalho, quando se encontra com a sua turma, vê a chance de mudar a vida da turma de maneira mais profunda do que só na sala de aula. No filme a relação individuo x sociedade é amplamente explorada, contando a história dos alunos e suas famílias e como isso reflete nas suas escolhas, muitos alunos não conseguem confiar um no outro e