Cadeia alimentar

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  • Publicado : 27 de abril de 2013
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CADEIA ALIMENTAR

































1. INTRODUÇÃO

A cadeia alimentar é uma sequência de seres vivos que dependem uns dos outros para se alimentar. É a maneira de expressar as relações de alimentação entre os organismos de um ecossistema, incluindo os produtores, os consumidores, (herbívoros e carnívoros), predadores e os decompositores.













2.CADEIA ALIMENTAR

Ao longo da cadeia alimentar há uma transferência de energia e de nutrientes, sempre no sentido dos produtores para os consumidores. A transferência de nutrientes fecha-se com o retorno dos nutrientes aos produtores, possibilitado pelos decompositores que transformam a matéria orgânica dos cadáveres e excrementos em compostos mais simples, num ciclo de transferência denutrientes. A energia, por outro lado, é utilizada por todos os seres que se inserem na cadeia alimentar para sustentar as suas funções, diminuindo ao longo da cadeia alimentar (perde-se na forma de calor), não sendo reaproveitável. A energia tem portanto um percurso acíclico. Esse processo é conhecido pelos ecologistas como fluxo de energia.

A posição que cada um ocupa na cadeia alimentar é um nívelhierárquico que os classifica entre produtores (como as plantas e algas), consumidores (como os animais) e decompositores (fungos e bactérias).
Porque frequentemente cada organismo se alimenta de mais de um tipo de animais ou plantas, as relações alimentares (também conhecidas por relações tróficas) tornam-se mais complexas, dando origem a redes ou teias alimentares, em que as diferentescadeias alimentares se inter-relacionam.
Exemplo de cadeia alimentar:
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Ecossistema Aquático
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Fluxo de matéria e energia
As plantas convertem a energia solar em energia química. Sem a radiação solar os ecossistemas são conseguem se manter. A fotossíntese é o processo de entrada de energia em um ecossistema. Os organismos ganham e perdem nutrientes de diversas formas.
Todos os organismossão constituídos principalmente por água, sendo a maioria dos compostos restantes constituída de carbono, onde a energia é acumulada e armazenada.
Apenas 10% da energia é passada para o nível trófico seguinte, grande parte é perdida sob a forma de calor, respiração, manutenção das funções vitais, reprodução e fezes.

APLICAÇÃO METODOLÓGICA
Para aplicarmos uma aula, primeiramente temos queobservar algumas regras e sequências básicas a serem seguidas para alcançarmos o nosso objetivo. Ou seja, fazer um PLANEJAMENTO.
Objetivo:
• Compreender a natureza como um todo dinâmico, sendo o ser humano parte integrante e agente de transformações do ambiente em relação aos demais seres vivos e outros componentes da natureza.
• Identificar e compreender as relações alimentares entre osseres vivos.

• Formular perguntas e suposições sobre o assunto em estudo.

• Saber utilizar conceitos científicos básicos associados a seres produtores, consumidores e decompositores, seres herbívoros, carnívoros e onívoros.

Conteúdo:

• Componentes de uma cadeia alimentar: produtores, consumidores e decompositores.

• Classificação dos seres de acordo com o tipo de alimentação:herbívoros, carnívoros e onívoros.

• A importância dos seres decompositores.

• O homem em relação à cadeia alimentar.







Justificativas:

• Saber como os ambientes naturais funcionam e como a vida se mantém e se renova, contribuição para a formação da cidadania. O conhecimento biológico pode levar a mudança de atitude em relação ao meio ambiente, modificando o modo pelo qual aspessoas e as instituições utilizam recursos naturais e tecnológicos disponíveis em nossa sociedade.

Resumo das Atividades:

• Questões de verificação dos conhecimentos prévios.

• Atividade prática.

• Diferenciar os animais de acordo com sua preferência alimentar: herbívoros, carnívoros e onívoros.

• Atividade em grupo sobre a cadeia alimentar.

Duração:

• 5...
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