Cad 7SupervisaoPedagogica 1

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA
INSTITUTO DE LETRAS
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E TRADUÇÃO

PROJETO DE CURSO

GÊNEROS DISCURSIVOS E ENSINO DE LÍNGUA JAPONESA NA
UNIVERSIDADE

RENAN KENJI SALES HAYASHI

BRASÍLIA
DEZEMBRO /2011.
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RENAN KENJI SALES HAYASHI

GÊNEROS DISCURSIVOS E O ENSINO DE LÍNGUA JAPONESA NA
UNIVERSIDADE

Monografia apresentada à
Universidade de Brasília ¨C UnB como requisito para obtenção do título de Licenciado em Língua e
Literatura Japonesa.

Orientadora: Profa. Dra. Tae Suzuki

BRASÍLIA
2011.
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Resumo

Este trabalho objetiva demonstrar a importância do uso das teorias dos gêneros discursivos no ensino de língua japonesa na universidade. Para tal, apresento brevemente algumas teorias trazidas da Linguística Sistêmico-Funcional (LSF), da análise do discurso crítica de linha britânica e dos gêneros discursivos da lingüística textual. Em seguida, apoiado nessas teorias, problematizo um material didático de ensino de língua japonesa e analiso um gênero discursivo ¨C o ensaio ¨C com vistas a ilustrar como o trabalho com gêneros discursivos poderia fortalecer os aprendizes, futuros professores de língua.

Palavras-chaves: gêneros discursivos; ensino de línguas e linguística.

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Abstract
This project aims to show the importance of genre theory usage in the teaching of Japanese at university. Thus I briefly bring some theories from Systemic Functional Linguistics (SFL), British
Analyzing Discourse and discursive genres of textual linguistics. Hereupon based on these theories,
I discuss a Japanese teaching manual and I analyze a discursive genre ¨C an essay ¨C aiming to illustrate how discursive genre working could empower learners, future language teachers.
Keywords: discursive genres; Japanese teaching and Linguistics.

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Sumário

1 - Introdução .....................................................................................................................06
2 - Concepção de língua: conceitos gerais