Cacl

Análise do atual ensino geográfico com ênfase na cartografia e novas metodologias.
Resumo
O presente artigo vem analisar as dificuldades presentes nas salas de aulas na disciplina de geografia, assim como o próprio tema propõe, análise da atual realidade do ensino de geografia e de maneira mais sucinta na cartografia, e através desta traçar objetivos e novos métodos para inovar diante desta monotonia existente na atualidade, pois percebemos que nossos alunos estão cada vez menos sabendo do papel da cartografia, para que podemos utilizá-la, de sua importância e principalmente não imaginam que eles podem ser sujeitos principais da reconstrução de um ensino inovador.
Palavras Chave: Ensino de geografia e cartografia, Realidade do ensino, Novos métodos de ensino.
Introdução
È desconfortável quando estamos em sala de aula e percebemos ou ouvimos os nossos alunos falarem que estão na escola obrigados, seja porque os pais os obrigam ou porque o mercado de trabalho exige, estas exigências vão cobrar o simples certificado e não à qualidade dos conhecimentos obtidos, infelizmente a função da escola ainda é essa, tudo isso vai refletir mais tarde nos índices educacionais.
Certos problemas da educação decorrem na maioria das vezes das más qualificações dos professores, da falta de recursos nas escolas e até mesmo desta velha postura do professor que preparam aulas monótonas.
1-Graduanda em Geografia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA.
Exemplo dessas dificuldades é a atual realidade do ensino de Geografia e Cartografia, áreas que estudam a relação homem-natureza e a representação do espaço, disciplinas que contribuem para formar a consciência crítica dos nossos alunos.
É de grande importância desenvolver mos estudos, discussões, reflexões dentro desse contexto, para que sejam apontadas possíveis maneiras de solucionar problemas constatados. Temos como objetivo geral além de ressaltar a desvalorização do ensino de Geografia e de Cartografia, apontar novas