Bíblico

A TEORIA BÁSICA DE JEAN PIAGET
Desde muito cedo Jean Piaget demonstrou uma grande capacidade de observação, tanto que com apenas onze anos ao perceber um melro albino em uma praça, passou a observar aquele pássaro, o que veio a gerar o seu primeiro trabalho científico. Formou-se em Biologia, passando então a se interessar, em pesquisar sobre o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos, isto nos mostra que suas teorias, portanto, tentam nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos, por isso o nome dado a sua ciência de Epistemologia Genética, que é entendida como o estudo dos mecanismos do aumento dos conhecimentos.
Cabe esclarecer que as teorias de Piaget têm comprovação em bases científicas, ou seja, ele não somente descreveu o processo de desenvolvimento da inteligência, mas experimentalmente, comprovou as suas teses; desde que se interessou por desvendar o desenvolvimento da inteligência humana, Piaget trabalhou de forma compulsiva em seu objetivo, até às vésperas de sua morte, em 1980, aos oitenta e quatro anos, deixando escrito aproximadamente setenta livros e mais de quatrocentos artigos.
Para Piaget a inteligência é o mecanismo de adaptação do organismo a uma situação nova e, como tal, sempre implica na construção contínua de novas estruturas, esta adaptação se refere ao mundo exterior, como toda adaptação biológica, desta forma, os indivíduos se desenvolvem intelectualmente a partir de exercícios e estímulos oferecidos pelo meio que os cercam. O que vale também dizer que a inteligência humana pode ser exercitada, buscando um aperfeiçoamento de potencialidades, que sempre evolui.
Para Piaget o comportamento dos seres vivos não é inato, nem resultado de condicionamentos, para ele o comportamento é construído numa interação entre o meio e o indivíduo. Esta teoria epistemológica (epistemo = conhecimento; e logia = estudo), ou seja, o estudo do conhecimento é caracterizado como interacionista. A inteligência do indivíduo, como