BULLYING: UM COMPORTAMENTO AGRESSIVO OU UMA ESTRATÉGIA DE SOBREVIVÊNCIA?

4259 palavras 18 páginas
BULLYING: UM COMPORTAMENTO AGRESSIVO OU UMA ESTRATÉGIA DE SOBREVIVÊNCIA?

BORGO, Krisis I.
ZANDER, Paola F.

Resumo
O presente artigo tem como objetivos analisar através de artigos propostos, os métodos utilizados pelas escolas para tratarem sobre o tema Bullying, e como evidenciar as principais formas de ocorrência do bullying nas escolas e verificar a valorização do respeito, responsabilidade e tolerância entre os alunos. Foram acessados bancos de dados bibliográficos e páginas de relevância na Internet, identificando-se artigos e textos recentes sobre o tema. O comportamento agressivo entre estudantes é um problema universal, tradicionalmente admitido como natural e frequentemente ignorado ou não valorizado pelos adultos. Estudos realizados nas duas últimas décadas demonstraram que a sua prática pode ter consequências negativas imediatas e tardias para todas as crianças e adolescentes direta ou indiretamente envolvidos. A adoção de programas preventivos continuados em escolas de educação infantil e de ensino fundamental tem demonstrado ser uma das medidas mais efetivas para redução da violência social. A prevenção do bullying entre estudantes constitui-se em uma necessária medida de saúde pública, capaz de possibilitar o pleno desenvolvimento de crianças e adolescentes, habilitando-os a uma convivência social sadia e segura.

Palavras chave: Comportamento agressivo, bullying, violência social.

Abstract
This article following has to goal through articles proposed, the methods used by schools to deal about bullying subject, and show how the main forms of occurrence of bullying in schools and check the respect, responsibility and tolerance among students. Were accessed bibliographic databases and relevant web pages, identifying recent articles and texts about the subject. Aggressive behavior among students is a universal problem, traditionally accepted as natural and often ignored or not considered by adult. Studies conducted in the last two

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