brinquedotecas

A brinquedoteca é um importante mediador de aprendizagens, que além de oferecer atividades lúdicas, também influencia definitivamente na formação e desenvolvimento da criança, espaço esse, que propicia diversos estímulos, sendo um local que representa não só um deposito ou cantinho de brinquedos, mas sim, um espaço para estimulação e desenvolvimento integral do ser humano.
Até o século XII, a infância era concebida de forma bem diferente de sua representação atual, a criança era vista como um adulto em miniatura em seu modo de se vestir e portar-se, pois não havia lugar para que a criança fosse criança e vivesse a sua infância.
A partir do reconhecimento da infância como fase presente na vida da criança é que o brinquedo passa a ser reconhecido como um objeto pertencente ao universo infantil. E por isso surge à primeira brinquedoteca em 1934, em Los Angeles, Estados Unidos da América, com o intuito de empréstimos de brinquedos para crianças carentes. Isso se deve ao fato de frequentes roubos de brinquedos em lojas, realizadas por crianças, por motivos óbvios, não tinham o que brincar e nem condições para comprar.
No Brasil, em 1971 a APAE – Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de São Paulo cria a Ludoteca. Apenas em 1981 foi montada a primeira brinquedoteca do país, a Brinquedoteca de Indianópolis, em São Paulo, mas com a demanda surge a ABBri – Associação Brasileira de Brinquedoteca.
A brinquedoteca como espaço que privilegia o brincar e o uso do lúdico como recurso necessário à construção de aprendizagens, da identidade, autonomia e das diferentes linguagens na infância, ou seja, um ambiente acolhedor com estímulos diversificados para o desenvolvimento de habilidades e capacidades significativas, na qual devemos vê-la como local