brinquedoteca

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA

ANA CÉLIA CÉSAR

BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO LÚDICO

Diamantina
Diamantina

2013

ANA CÉLIA CÉSAR

BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO LÚDICO

Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar Individual.
Orientador: Prof. Edilaine Vagula,Laura Célia Cabral Cava,Raquel Franco, Rosely Montagnini.

Diamantina

2013
INTRODUÇÃO

A brinquedoteca é um espaço que visa estimular crianças e jovens a brincarem livremente, pondo em prática sua própria criatividade e aprendendo a valorizar as atividades lúdicas. Considerando que todo ser humano é formado através das experiências que vivencia dentro de uma determinada cultura em um momento histórico específico e que o brincar é a atividade principal da criança, criaram-se então as brinquedotecas com o intuito de ser o espaço onde a criança tenha voz e vez, sendo respeitado o direito a infância. Na atualidade, existem muitas discussões sobre a ludicidade com pontos de vista favoráveis ou contrários á prática do brincar no ambiente escolar. Contudo, apesar de sua prática restritiva nos espaços escolares, os educadores de uma forma geral reconhecem a importância da brincadeira, do brinquedo e do jogo na práxis educacional, e no direito á infância. Ressaltaremos desse modo a necessidade de ressignificar o brincar na escola, valorizando a atividade lúdica e o reconhecimento do aprender brincando. Para alcançar os propósitos, o presente estudo objetiva conhecer opiniões de um aluno do ensino fundamental da rede pública da Escola Estadual Dona Guidinha do município de Diamantina quanto á importância da brinquedoteca no ambiente escolar. No ambiente da brinquedoteca, o brincar supri algumas necessidades da criança, tais como: