Brinquedoteca

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  • Publicado : 6 de novembro de 2012
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Matéria: Projeto Multidisciplinar II
BRINQUEDOTECA
Toda criança precisa brincar, é brincando que a criança interage e se socializa com o mundo a sua volta, com o seu próprio corpo, com os adultosa sua volta, aprende com o que esta fazendo, afinal ela esta em constante desenvolvimento, e não há o que uma criança saiba fazer melhor do que brincar.
Na escola também não pode ser totalmentediferente, sabemos que uma criança só aprende quando esta motivada, sentindo prazer no que esta fazendo, em sala de aula, estratégias lúdicas, e brinquedos, permitem que a criança aprenda de um amaneiradescontraída, e que este aprendizado fique marcado em sua mente, pois acontece em momentos de alegria e prazer.
Sabe-se que as crianças de hoje, brincam pouco, por motivos diversos, muitas não temmais espaço e liberdade para brincar, nas ruas, praças, outras porque se atem aos modernos brinquedos eletrônicos que enfeitiçam cada vez mais a garotada,não é difícil entender porque grande partedas crianças tem hoje problemas de interação social, seja com outras crianças, e até mesmo com os adultos.
Com o objetivo de dar mais valor e significado para a brincadeira, fazendo dela um pontoforte na educação infantil, a brinquedoteca vem surgindo como um instrumento onde a criança possa aprimorar cada vez mais o seu lado social e de integração, em um ambiente repleto de ludicidade. Naspalavras de FRIEDMANN, o propósito da brinquedoteca é" valorizar os brinquedos e atividades lúdicas e criativas; estimular o desenvolvimento global das crianças; despertar o interesse por uma nova formade animação cultural que pode diminuir a distância entre as gerações; oferecer às crianças a oportunidade de experimentar os jogos antes de comprá-los; desvincular o valor lúdico do brinquedo do seuvalor monetário ou afetivo, possibilitando à criança a aprendizagem de que não precisa possuir com exclusividade [sic] e pode usufruir partilhando com os outros; dar oportunidade às crianças de se...
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