Brinquedoteca hospitalar

UNIVERSIDADE DE ITAÚNA

ADRIANA YALENTI PIASSENTINI

O LÚDICO DA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR

GUARULHOS
2007

ADRIANA YALENTI PIASSENTINI

O LÚDICO DA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade de Itaúna orientado pelo Prof. Marcelo

GUARULHOS
2007

“Brincar no hospital não deve servir para distanciá-la da realidade, distraindo-a tal como uma manobra diversionista, mas deve auxiliá-la a vive-la: desenvolvendo seu raciocínio, sua capacidade de expressão, melhorando seu ânimo, a criança reúne forças e instrumentos intelectuais para compreender a realidade em que vive “.
Tânia Ramos Fortuna
Resumo

O trabalho apresenta uma breve síntese sobre o lúdico da brinquedoteca hospitalar, ressaltando seus benefícios e vantagens para o desenvolvimento da criança seja no cognitivo, social, afetivo facilitando sua interação, ampliando sua comunicação e refletindo nas suas ações. Levanto argumentos sobre a importância de propor atividades lúdicas para a criança em qualquer fase em que ela se encontra principalmente as que estão hospitalizadas por inúmeras situações, assim é através da brincadeira que a criança consegue superar dificuldades, traumas e medo causado pela doença. Com a regulamentação da lei nº11. 104/2005 que dispõe sobre a obrigatoriedade de instalação de brinquedoteca hospitalar em unidades de saúde que oferecem atendimento hospitalar pediátrico em regime de internação. O brincar torna-se um grande aliado durante o tratamento da criança e do adolescente, favorecendo seu bem estar, contribuindo para o resgate e equilíbrio emocional, intelectual, expressando seus medos, angústias, recuperando sua auto estima e autonomia. Através da pesquisa de campo tive a oportunidade de conhecer o trabalho que é desenvolvido na