BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: a vivência de acadêmicos de enfermagem na prática assistencial da criança hospitalizada

BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: a vivência de acadêmicos de enfermagem na prática assistencial da criança hospitalizada
Camila AMTHAUER¹
Tamires Patrícia SOUZA²
¹ Enfermeira. Especialista em Saúde Pública. Mestranda em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do
Sul (UFRGS). E-mail: [e-mail]
² Enfermeira. Especialista em Saúde da Família. Mestranda em Ciências Pneumológicas pela Universidade Federal do
Rio Grande do Sul (UFRGS). E-mail: [e-mail]

Recebido em: 24/05/2014 - Aprovado em: 30/06/2014 - Disponibilizado em: 30/07/2014
RESUMO: A hospitalização representa uma situação delicada a ser vivenciada. Para humanizar o cuidado à criança, parte dos profissionais de saúde trazer a brincadeira para o contexto hospitalar, criando condições para que a criança desenvolva sua criatividade e percepção, permitindo sua manifestação quanto aos sentimentos desencadeados por estar hospitalizada. O objetivo é descrever a experiência de uma brinquedoteca hospitalar na unidade pediátrica. Trata-se de um relato de experiência da reativação de uma brinquedoteca na unidade pediátrica de um hospital geral. Com a inserção da brinquedoteca no hospital percebe-se que as crianças mostraram-se mais tranquilas e confiantes durante a realização de procedimentos referentes ao seu tratamento. Houve maior aproximação dos profissionais de saúde com as crianças e familiares que as acompanhavam. A brinquedoteca torna o hospital um ambiente mais alegre, dinâmico e menos traumatizante para as crianças, diferente do contexto de sofrimento e dor que o hospital costuma representar.
Palavras-Chave: Saúde da Criança. Criança Hospitalizada. Hospitalização. Enfermagem Pediátrica. Pediatria.
HOSPITAL PLAYROOM: the experience of nursing students in the care of hospitalized children practice
ABSTRACT: Hospitalization is a delicate situation to be experienced. To humanize the child care part of health professionals to bring the game to the