Brincadeiras e seus objetivos para educação infantil

1- ACERTA LATAS
Material: 6 latas de alumínio, 3 bolas de tênis, giz.
Colocar 6 latas iguais numa superfície a 1 metro do chão. Formar com elas um triângulo, colocando assim as 3 latas na base, 2em cima e 1 no topo. Traçar uma linha no chão com um giz, a uns 3 metros, a partir de onde as crianças lançarão as bolas.
Cada jogador receberá três bolas para tentar derrubar as latas. Conta-se umponto por cada lata derrubada. E três pontos a mais para quem conseguir derrubar todas.
OBJETIVO: Treinar a cordenação motora da criança.
2- MORTO- VIVO
IDADE :A partir dos 4 anos
MATERIAL: NenhumATIVIDADE: O condutor irá dispor as crianças enfileiradas na horizontal, cada vez que o condutor falar MORTO, as crianças devem se agachar e quando ele falar VIVO eles devem se levantar, o condutordeverá ir falando cada vez mais rápido para que as crianças se confundam, quem errar sairá da brincadeira até que fique apenas o vencedor, depois a brincadeira recomeça novamente.
OBJETIVO: Desenvolvero raciocínio rápido da criança.
3- BINGO DE NOMES
Material: papeis, cartolina, caixa e caneta.
Escreva na cartolina as letras do alfabeto, recorte e coloque na caixa.
Entregue um pedaço de papela cada aluno com seu respectivo nome.
Chamar as letras e começar a brincadeira.
Marcar as letras sorteadas que tiver na sua cartela.
Ganha o aluno que marcar todas as letras de sua cartelaprimeiro.
OBJETIVO: Fazer com que o aluno compreende as letras do alfabeto e conheça o seu nome.
4- BATATA QUENTE
Para não “morrer” com a bola na mão, as crianças precisam se concentrar e coordenar osmovimentos ao ritmo da fala.
-IDADE: A partir de 5 anos..
-LOCAL: Pátio.
-MATERIAL: Bola.
-PARTICIPANTES: No mínimo três.
-COMO BRINCAR: O grupo fica em círculo, sentado ou em pé. Uma criança ficafora da roda, de costas ou com os olhos vendados, dizendo a frase: “Batata quente, quente, quente... queimou!” Enquanto isso, os demais vão passando a bola de mão em mão até ouvirem a palavra...