Brincadeiras antigas

Projeto Educar com amor - Resgatando brincadeiras antigas Sries Ed. Infantil, 1, 2 e 3 ano A Diretora Laura Coordenadora Adriana Professoras Leila de Oliveira Mendes Airliny Ap Carneiro Souto MIRANDA MS 2014. Projeto Educar com amor - Resgatando brincadeiras antigas Resgatar brincadeiras oportunizar as crianas a aprenderem de forma ldica e prazerosa, pois ela exercita a sua capacidade de socializao que uma habilidade necessria em qualquer ambiente que exija convivncia e trajeto social, alm de ativar a memria e o desenvolvimento da coordenao motora. E tem por objetivo oferecer ao aluno um perodo recreativo, de modo organizado e programtico a fim de que ele possa aprender e conhecer de forma ldica os brinquedos e brincadeiras que fazem parte da Histria do Brasil visto a presena dos escravos negros trouxe as cantigas de ninar e importantes personagens do nosso folclore, como o saci-perer, a mula-sem-cabea, a cuca, o lobisomem e tantos outros. Personagens estes que Monteiro Lobato procura retratar em seu primeiro livro da srie foi publicado em dezembro de 1920. Assim podemos dizer ainda que elas podem trazer um forte incentivo leitura. O objetivo desta aliana levar os alunos percepo de como gostoso as brincadeiras saudveis. Tais brincadeiras sero demonstradas para as crianas. E atravs das mesmas, elas aprendem uma com a outra. PASSA ANEL COMO BRINCAR Com as palmas unidas algum segura um anel. Os demais ficam com as mos na mesma posio. Quem est com o objeto passa sua mo por entre a dos colegas, deixando o objeto com um deles. A, pergunta a outra pessoa Com quem est o anel Se ela acertar, vira o passador. Se no, segue tudo igual. RODA COMO BRINCAR As crianas se do as mos, formam uma roda e cantam melodias que podem ou no ser acompanhadas de coreografia. AMARELINHA COMO BRINCAR Desenhe o diagrama com o giz sobre a calada ou asfalto. O traado tradicional um retngulo grande dividido em dez retngulos