brincadeiras antigas

Elefante Colorido

Objetivo : a criança passa a identificar as cores com mais agilidade,e trabalha a psicomotricidade.

Faixa etária : 4 a 5 anos

Desenvolvimento : primeiro escolhe-se uma criança que vai ser o ‘pega’,depois a mesma grita: ELEFANTE COLORIDO,e as outras crianças que estarão espalhadas respondem: ‘QUE COR ELE É’,o pega escolhe uma cor e grita o nome da mesma.

Todos devem correr a procura da cor,que será o pique,se alguém for pego,é o novo elefante.

Conclusão : é um jogo divertido,onde os alunos se interagem,e aprendem as cores brincando.

Amarelinha

Objetivo : equilíbrio,conhecimento de seqüência numérica,e noções de espaço;

Faixa etária : 4 a 5 anos

Desenvolvimento :

1. Cada jogador precisa de uma pedrinha.

2. Quem for começar joga a pedrinha na casa marcada com o número 1 e começa a pular de casa em casa, partindo da casa 2, até o céu.

3. Só pode por um pé em cada casa de cada vez. Quando há uma casa ao lado da outra, pode colocar os dois pés no chão.

4. Quando chegar no céu, o jogador vira e volta pulando da mesma maneira, pegando a pedrinha quando estiver na casa 2 (sem colocar o pé no chão)

5. A mesma pessoa começa de novo, jogando a pedrinha na casa 2.

Perde a vez quem pisar nas linhas do jogo, na casa onde está a pedrinha,não acertar a pedrinha na casa onde ela deve cair e não conseguir (ou esquecer) de pegar a pedrinha na volta.

Ganha quem pular todas as casas primeiro.

Conclusão : os alunos fixam melhor a sequencia numérica,e aprendem através da brincadeira a importância das regras do jogo.

Dança das cadeiras

Objetivo : trabalhar o raciocínio rápido,a agilidade e a percepção;

Faixa etária : 4 a 5 anos

Desenvolvimento : organiza-se determinada quantidade de cadeiras em circulo (uma cadeira a menos do