Brand o Casas 2014 Planejamento estrategico em em 30391

DOI: 10.7213/rebrae.07.001.AO07

ISSN 1983-8484
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Planejamento estratégico em empresas do setor educacional: um estudo de caso em uma instituição de ensino infantile
Strategic planning in business education sector: a case study in an institution of kindergarten

Rachel Niza Brandão[a], Alexandre Luzzi Las Casas[b]

[a] Mestre

pela Ponfifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), professora titular na

Universidade Paulista (Unip) e na Anhanguera Educacional, São Paulo, SP - Brasil, e-mail: [e-mail] [b] Doutor

em Administração de Empresas pela Fundação Getúlio Vargas (FGV – SP), professor

titular na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), São Paulo, SP - Brasil, e-mail: [e-mail]

Resumo
Escolas de educação infantil são instituições que com frequência aparecem na condição de micro e pequenas empresas sendo caracterizadas como prestadoras de serviços para crianças de zero a 6 anos. Devido às suas peculiaridades, uma pequena empresa do setor educacional demanda ferramentas que possibilitem seu desenvolvimento considerando as características do mercado e os entraves comumente encontrados. O planejamento estratégico oferece aos empreendedores dos centros de educação infantil condições de avaliar o que ocorre nos ambientes interno e externo da empresa e, a partir de então, definir estratégias que permitam às escolas alcançarem seus objetivos.
Este artigo visa analisar a prática do planejamento estratégico nas instituições de ensino infantil. O método de pesquisa utilizado é o estudo de caso; para isso, selecionou-se a Escola da Vila. Entre os principais resultados encontrados, observou-se que a instituição utiliza o planejamento estratégico e obtém retornos positivos por esse motivo.
Palavras-chave: Planejamento estratégico. Educação infantil. Empreendedores. Micro e pequenas empresas. REBRAE. Revista Brasileira de Estratégia, Curitiba, v. 7, n. 1, p. 100-116, jan./mar. 2014