BOURDIEU O Poder simb lico

BOURDIEU, Pierre. Poder Simbólico. 13 ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2010 311p (Traduzido por Fernando Tomaz)

CAPITULO II
Introdução a uma sociologia reflexiva
(Texto é uma Introdução a um seminário da Ecole de Haute Etudes en Sciences Sociales, de outubro de 1987)

Ensinar um ofício

São orientações pedagógicas para os pesquisadores. (p.17)
A pesquisa como atividade racional e não uma espécie de busca mística.
Uma exposição sobre uma pesquisa é contrário de um show... é um discurso que a gente se expõe, se correm riscos... Quanto mais a gente se expõe mais possibilidades de tirar proveito da discussão. (g.a) (p.18)
Pesquisa em estado nascente, confuso embrionário. O homo academicus gosta do acabado. (p.19)
“o cume da arte em ciências sociais, está sem dúvida em ser capaz de pôr em jogo ‘coisas teóricas’ a respeito de objetos ditos empíricos muito precisos. (...)
O que conta na realidade é a construção do objeto, e a eficácia de um método de pensar nunca se manifesta tão bem como na capacidade construí objetos socialmente insignificantes em objetos científicos. (...) É preciso converter problemas muito abstratos em operações científicas inteiramente práticas” (p.20)
O que se trata de ensinar é um modus operandi, um modo de produção científico que supõe um modo de percepção (p. 21) observar o modo como este habitus científico. A sociologia é uma ciência relativamente avançada. O bom sinal que um sociólogo ocupa na sua disciplina seria o da ideia daquilo que ele precisa saber dominar para estar a altura do saber adquirido. (p.22) não se pode confiar nos automatismos de pensamento. O habitus científico é um regra feita homem, um modus operandi científico que funciona um estado prático. (p.23)

Pensar relacionalmente

A construção do objeto, é a operação mais importante, mas a mais completamente ignorada, sobretudo na tradição dominante, em torno da oposição teoria e metodologia”(p.23)
Teoria. e compilações como de Parsons, Jefrey, Merton,
Metodologia: